آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية
Other Title(s)
Educational perspectives in music psychology sciences
Author
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 24 (s) (31 Dec. 2021), pp.317-336, 20 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
This current proposal is a developmental educational plan related to music psychology.
It presents the effect of music on the student's psychological and cognitive quality of life.
So, we integrate several fields of human sciences, such as CBT, brief psychotherapy educational sciences, and musicology.
The study sample is about first grade students.
we used different methods based on observation, assessment, individual plans otherwise student's and collegues feedback.
That’s why, the study included three approaches: Integrated Curriculum to improve academic skills, active learning to improve developmental abilities and positive learning to ensure a safe learning environment.
American Psychological Association (APA)
الماجد، أسماء. 2021. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131
Modern Language Association (MLA)
الماجد، أسماء. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 24 (عدد خاص) (كانون الأول 2021)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131
American Medical Association (AMA)
الماجد، أسماء. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-1299131