آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية

Other Title(s)

Educational perspectives in music psychology sciences

Author

الماجد، أسماء

Source

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 5, Issue 24 (s) (31 Dec. 2021), pp.317-336, 20 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

20

Main Subjects

Psychology

Abstract EN

This current proposal is a developmental educational plan related to music psychology.

It presents the effect of music on the student's psychological and cognitive quality of life.

So, we integrate several fields of human sciences, such as CBT, brief psychotherapy educational sciences, and musicology.

The study sample is about first grade students.

we used different methods based on observation, assessment, individual plans otherwise student's and collegues feedback.

That’s why, the study included three approaches: Integrated Curriculum to improve academic skills, active learning to improve developmental abilities and positive learning to ensure a safe learning environment.

American Psychological Association (APA)

الماجد، أسماء. 2021. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131

Modern Language Association (MLA)

الماجد، أسماء. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 24 (عدد خاص) (كانون الأول 2021)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131

American Medical Association (AMA)

الماجد، أسماء. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

Record ID

BIM-1299131