مدى وعي معلمي التربية البدنية بالمفاهيم و المعلومات العلمية اللازمة لتدريس الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية و مدى إلمام طلابهم بها
العناوين الأخرى
The extent of awareness of physical education teachers about the scientific concepts and scientific information necessary for teaching health and fitness at the secondary level and the extent of their students' familiarity with it
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 109، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 214-235، 22ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الى تشخيص مدى وعي معلمي التربية البدنية باستخدام المفاهيم و المعلومات العلمية في تدريس وحدة الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية و مدى إلمام طلابهم بها، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق أداتين من أدوات الدراسة على عينة الدراسة التشخيصية من معلمي التربية البدنية بالمرحلة الثانوية، و تم تطبيق اختبار تشخيصي على عينة الدراسة التشخيصية من طلاب الصف الثالث الثانوي، و قد أظهرت نتائج الدراسة عدم إلمام عينة الدراسة التشخيصية من المعلمين بكافة المفاهيم العلمية و كافة معلومات العلوم و كافة معلومات الرياضيات المتضمنة بمحتوى وحدة الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية و اللازمة لتدريس تلك الوحدة، و عدم وعيهم كذلك باستخدام هذه المفاهيم العلمية أو المعلومات العلمية في تدريس وحدة الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم إلمام طلاب المرحلة الثانوية بكافة المفاهيم العلمية و كافة معلومات العلوم وكافة معلومات الرياضيات المتضمنة بوحدة الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية، كما قدمت الدراسة تصور مقترح لعلاج عدم وعي معلمي التربية البدنية باستخدام المفاهيم العلمية و المعلومات العلمية في تدريس وحدة الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية، وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عددا من التوصيات و مقترحات ببحوث مستقبلية
الملخص EN
The study aimed to diagnose the awareness of physical education teachers by using scientific concepts and information in teaching the health and fitness unit at the secondary level and the extent of their student's familiarity with it.
To achieve the goal of the study, the descriptive analytical approach was used, where two tools from the study tools were applied to the diagnostic study sample from physical education teachers in the secondary stage, and a diagnostic test was applied to the diagnostic study sample from the third year secondary students, The results of the study showed that the diagnostic study sample is not familiar with teachers with all scientific concepts and all science information and all mathematical information included in the content of the health and fitness unit in the secondary stage necessary to teach that unit, and they are also not aware of using these scientific concepts or scientific information in teaching the health and fitness unit At the secondary level, The results of the study also showed that the secondary stage students are not familiar with all scientific concepts, all science information and all mathematics information included in the health and fitness unit at the secondary level, and the study also presented a suggested concept to treat the lack of awareness of physical education teachers using scientific concepts and scientific information in teaching the health and fitness unit in the stage Secondary, and in light of the results of the study, a number of recommendations and proposals were presented for future research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحازمي، أسامة بن محمد سلمان. 2021. مدى وعي معلمي التربية البدنية بالمفاهيم و المعلومات العلمية اللازمة لتدريس الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية و مدى إلمام طلابهم بها. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 7، ع. 109، ج. 1، ص ص. 214-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300205
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحازمي، أسامة بن محمد سلمان. مدى وعي معلمي التربية البدنية بالمفاهيم و المعلومات العلمية اللازمة لتدريس الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية و مدى إلمام طلابهم بها. مجلة تطبيقات علوم الرياضة مج. 7، ع. 109، ج. 1 (أيلول 2021)، ص ص. 214-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300205
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحازمي، أسامة بن محمد سلمان. مدى وعي معلمي التربية البدنية بالمفاهيم و المعلومات العلمية اللازمة لتدريس الصحة و اللياقة البدنية بالمرحلة الثانوية و مدى إلمام طلابهم بها. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2021. مج. 7، ع. 109، ج. 1، ص ص. 214-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300205
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234
رقم السجل
BIM-1300205
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر