The impact of gender on the academic achievement of students of foreign languages at the University of Jordan
العناوين الأخرى
أثر النوع الاجتماعي على التحصيل الدراسي لطلاب اللغات الأجنبية في الجامعة الأردنية
المؤلف
المصدر
Dirasat : Human and Social Sciences
العدد
المجلد 47، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 353-365، 13ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص EN
Arabic is the official language in Jordan, and English is the dominant foreign language.
the faculty of foreign languages at the university of Jordan offers several European and Asian languages.
in previous research which examined the relationship between socio-economic factors and the academic achievement of foreign language students at the university of Jordan, gender was the most significant factor that predicted academic achievement.
these results showed the statistically significant difference between the cumulative GPA of male and female students benefiting the females.
this paper aims at establishing the effects of other variables which could influence the achievement of female and male students.
quantitative data, drawn from a questionnaire completed by the entire cohort of registered students at the bachelor’s level in the faculty of foreign languages, has been used.
the findings reveal that parental education was significant in explaining the gender differences in the students’ GPA achievements.
the education of both parents was found to be a more significant impacting variable for female students as compared to male students.
it was also found that there was no significant difference between the impact of the family income variable between males and females, and no significant difference of this same variable between females at all levels of academic achievements.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Umaysh, Nahid S.. 2020. The impact of gender on the academic achievement of students of foreign languages at the University of Jordan. Dirasat : Human and Social Sciences،Vol. 47, no. 4, pp.353-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300589
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Umaysh, Nahid S.. The impact of gender on the academic achievement of students of foreign languages at the University of Jordan. Dirasat : Human and Social Sciences Vol. 47, no. 4 (Dec. 2020), pp.353-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300589
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Umaysh, Nahid S.. The impact of gender on the academic achievement of students of foreign languages at the University of Jordan. Dirasat : Human and Social Sciences. 2020. Vol. 47, no. 4, pp.353-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300589
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-1300589
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر