متطلبات تحين برامج التعليم المحاسبي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل تبني معايير التعليم المحاسبي الدولية IES
العناوين الأخرى
Requirements for updating accounting education programs in Algerian higher education institutions in light of the adoption of IES international accounting education standards
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة المنتدى للدراسات و الأبحاث الاقتصادية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 379-400، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى أهمية تحين برامج التعليم المحاسبي في الجامعة الجزائرية في ظل تبني معيار التعليم المحاسبي في الجزائر، تمت الدراسة وذلك من خلال تحليل إحصائي لأراء عينة عشوائية مكونة من 42 أستاذا دائما متخصصا في المحاسبة ينتمون لمختلف الجامعات الجزائرية، و قد تم جمع البيانات الأولية للدراسة عن طريق استبيان تم تصميمه وتوزيعه على أفراد العينة، توصلت الدراسة إلى أن خريجي المحاسبة بالجامعات الجزائرية لا يكتسبون المهارات الاكاديمة و المهنية المنصوص عليها في ظل تبني الجزائر معايير التعليم المحاسبي الدولية من وجهة نظر المستجوبين، حيث بينت النتائج عدم توفر كل مخرجات جودة التعليم و المتعلقة بمختلف أنواع المهارات المهنية لدى خريجي المحاسبة في طور الليسانس و الماستر
الملخص EN
This study aimed at the importance of updating the accounting education programs at the Algerian University in light of the adoption of the accounting education standard in Algeria.
For the study by means of a questionnaire designed and distributed to the sample members, the study concluded that graduates of accounting in Algerian universities do not acquire the academic and professional skills stipulated in light of Algeria's adoption of international accounting education standards from the respondents' point of view.
With various types of professional skills for accounting graduates in the bachelor's and master's stages
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن يوسف، خلف الله ومعاش، قويدر. 2021. متطلبات تحين برامج التعليم المحاسبي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل تبني معايير التعليم المحاسبي الدولية IES. مجلة المنتدى للدراسات و الأبحاث الاقتصادية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 379-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300880
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن يوسف، خلف الله ومعاش، قويدر. متطلبات تحين برامج التعليم المحاسبي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل تبني معايير التعليم المحاسبي الدولية IES. مجلة المنتدى للدراسات و الأبحاث الاقتصادية مج. 5، ع. 2 (2021)، ص ص. 379-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300880
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن يوسف، خلف الله ومعاش، قويدر. متطلبات تحين برامج التعليم المحاسبي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في ظل تبني معايير التعليم المحاسبي الدولية IES. مجلة المنتدى للدراسات و الأبحاث الاقتصادية. 2021. مج. 5، ع. 2، ص ص. 379-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300880
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 396-400
رقم السجل
BIM-1300880
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
