تقويم منهاج الاجتماعيات للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين

العناوين الأخرى

Evaluating the social curriculum for the first intermediate grade from the teachers' point of view

المؤلف

الحمادي، جنان عبد الكريم

المصدر

مجلة الآداب

العدد

المجلد 2021، العدد 139 (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 253-276، 24ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية الآداب

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

مما لا شك فيه أن العملية التربوية بصفة عامة، ولاسيما المناهج التربوية تخضع لعمليات تقويم في كل العالم، و تبدأ من الأهداف و المناهج والتخطيط للعملية التعليمية، إن التقويم يمثل العنصر الرابع و هو من العوامل التي تؤثر بشكل مباشرة في العملية التربوية، و يمثل تقويم المنهاج التربوي عملية مجدية ذات أهمية نظرا للدور الأساس الذي يمارسه المنهج في تقدير هوية التربية المدرسية و تحقيق أهدافها.

الملخص EN

There is no doubt that the educational process in general, especially educational curricula, is subject to evaluation processes all over the world, And it starts from the goals, curricula and planning of the educational process, That evaluation represents the fourth element, and it is one of the factors that directly affect the educational process, The evaluation of the educational curriculum is a process whose focus finds importance due to the fundamental role that the curriculum plays in assessing the identity of school education and achieving its goals.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحمادي، جنان عبد الكريم. 2021. تقويم منهاج الاجتماعيات للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة الآداب،مج. 2021، ع. 139 (sup1)، ص ص. 253-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301589

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحمادي، جنان عبد الكريم. تقويم منهاج الاجتماعيات للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة الآداب ع. 139 (الملحق الأول) (كانون الأول 2021)، ص ص. 253-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301589

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحمادي، جنان عبد الكريم. تقويم منهاج الاجتماعيات للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة الآداب. 2021. مج. 2021، ع. 139 (sup1)، ص ص. 253-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301589

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-276

رقم السجل

BIM-1301589