دور الحيز المكاني لفي تطوير المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بالشلل الدماغي : دراسة ميدانية لبعض مدارس ولاية بسكرة
العناوين الأخرى
The role of the spatial space in developing learner with special needs with cerebral palsy : a field study of some biskra state schools
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 595-614، 20ص.
الناشر
جامعة محمد خيضر بسكرة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف على العلاقة بين البيئة الفيزيقية و النشاط التعليمي للأطفال المصابين بالشلل الدماغي، قام الباحث باختيار عينة مكونة من (12) طفل مصاب بالشلل الدماغي في مرحلة الطفولة من سن (6-12)، في المؤسسات التربوية المؤهلة لرعاية هذه الفئة من المجتمع، استخدم الباحث المنهج الوصفي، قام الباحث بتطبيق مقياس البيئة الفيزيقية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي، توصل الباحث إلى نتيجة هي: و جود علاقة ذات دلالة إحصائية بين البيئة الفيزيقية و النشاط التعليمي
الملخص EN
The current study aimed to discover the relationship between the physical environment and the educational activity of people with cerebral palsy, the researcher selected a sample consisting of (12) childrens with cerebral palsy in childhood from the age (6-12) in educational institutions eligible to care for this group of society, the researcher used the descriptive method, the researcher applied the physical environment questionnaire to children with cerebral palsy, the researcher reached a result, which is a statistically significant relationship between the physical environment and the educational activity.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوأحمد، يحي. 2021. دور الحيز المكاني لفي تطوير المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بالشلل الدماغي : دراسة ميدانية لبعض مدارس ولاية بسكرة. مجلة علوم الإنسان و المجتمع،مج. 10، ع. 3، ص ص. 595-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوأحمد، يحي. دور الحيز المكاني لفي تطوير المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بالشلل الدماغي : دراسة ميدانية لبعض مدارس ولاية بسكرة. مجلة علوم الإنسان و المجتمع مج. 10، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 595-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوأحمد، يحي. دور الحيز المكاني لفي تطوير المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة المصابين بالشلل الدماغي : دراسة ميدانية لبعض مدارس ولاية بسكرة. مجلة علوم الإنسان و المجتمع. 2021. مج. 10، ع. 3، ص ص. 595-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1302196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر