الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
Psychometric properties of the mental motivation scale among university students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 91 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 2179-2215، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- الطلاب
- العام الدراسي
- حل المشكلات
- الدوافع العقلية
- القياس النفسي
- التحليل العاملي
- التخصصات الأكاديمية
- التكامل المعرفي
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية، وقد تكونت عينة البحث من (150) طالبا و طالبة بالصفين الأول و الثاني بكلية التربية جامعة دمياط، و للإجابة عن أسئلة البحث، تم التحقق من صدق المقياس باستخدام أسلوبي المقارنة الطرفية و التحليل العاملي الذي توصل إلى وجود أربعة أبعاد للدافعية العقلية هم التوجه نحو التعلم، وحل المشكلات إبداعيا، و التكامل المعرفي، و التركيز العقلي، أما الثبات فقد تم التأكد منه بطريقة ألفا كرونباخ للأبعاد الأربعة؛ وقد تراوحت بين (0.599و 0.870) مما يؤكد ثبات المقياس، و أيضا توصل البحث إلى أن معاملات الاتساق الداخلية مرتفعة ما بين المفردات و الأبعاد التي تنتمي إليها و ما بين الأبعاد و الدرجة الكلية على المقياس.
كما كشفت نتائج البحث أن مستوى طلاب الجامعة في الدافعية العقلية و أبعادها الثلاثة (التوجه نحو التعلم – التكامل المعرفي – التركيز العقلي) أعلى من المتوسط، كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية العقلية و أبعادها الثلاثة (التوجه نحو التعلم – حل المشكلات إبداعيا – التكامل المعرفي) تعزى لمتغير التخصص الدراسي (علمي / أدبي)، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية العقلية تعزى لمتغير مكان السكن (ريف / حضر)، و كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية العقلية تعزى لمتغير السنة الدراسية (أولى / ثانية).
الملخص EN
The present research aimed to identify the nature of the psychometric properties of the mental motivation scale, The sample of the research consisted of 150 male and female in the first and second grades at the Faculty of Education, Damietta University.
To answer the questions of the study, the validity of the mental motivation scale was verified by two methods: the peripheral comparison and factor analysis, which found that there are four dimensions of mental motivation (orientation towards learning, creative problem solving, cognitive integration, mental focus), Its reliability was assessed with Cronbach, s alpha.
Alphas ranged between 0.599 and 0.870 method are high, which confirms the reliability of the scale, and also found that the internal consistency coefficients are high between the vocabulary and the dimensions to which it belongs, and between the dimensions and the total score on the scale.
The results of the research also revealed that the level of university students in mental motivation and its three dimensions (orientation towards learning - cognitive integration - mental focus) is higher than the average, and also found that there are no statistically significant differences in mental motivation and its three dimensions (orientation towards learning - creative problem solving - cognitive integration) due to academic specialization variable (scientific / literary), the ence of statistically significant differences in mental motivation due to place of residence variable (rural / urban), as well as the ence of statistically significant differences in mental motivation due to school year variable (first / second).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. 2021. الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 91، ص ص. 2179-2215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303023
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 91 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 2179-2215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303023
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 91، ص ص. 2179-2215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303023
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1303023
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر