رؤية تحليلية في بحوث تفاعل المعالجات (بيئات التعلم الافتراضية)-الاستعدادات (أساليب التعلم)
العناوين الأخرى
Analytical insight into processor interaction research (virtual learning environments)-preparations (learning styles)
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 91 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 3731-3757، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أفرزت الثورة الصناعية الرابعة تطبيقات عديدة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، و هذا ساهم في تطوير بيئات التعلم الإلكتروني الافتراضية لتتكيف مع سمات المتعلمين و استعداداتهم و خصائصهم و حاجاتهم الفردية، و خاصة السمات التي تؤثر في تعلمهم و استفادتهم من استراتيجيات التدريس وتكنولوجيا التعليم المستخدمة معهم.
ورغم أن بواكير الاهتمام ببحوث التفاعل بين بيئات التعلم الإلكترونية وسماتها و أدواتها التكنولوجية من جهة و استعدادات المتعلمين و قدراتهم و أساليبهم المفضلة في التعلم من جهة أخرى بدأت منذ ثمانينيات القرن العشرين، ألا إن التصميم التعليمي لبيئات الواقع الافتراضي لم يدخل حيز الواقع الفعلي و التجريب العملي إلا بداية القرن الحادي و العشرين مع تقدم أنظمة و برمجيات الذكاء الاصطناعي.
ويقصد ببيئات التعلم الافتراضية أنظمة قائمة على الويب تمكن الطلاب من التفاعل مع المعلمين و زملائهم، والوصول إلى مصادر التعلم في أي وقت و من أي مكان باستخدام أحدث تقنيات التعليم و التعلم.
(Hamutoglu، Gemikonakli، Duman، Kirksekiz، & Kiyici، 2020، 437).
كما يمكن تعريف بيئة التعلم الافتراضية بأنها حزمة برمجية تقدم من خلال الكمبيوتر و الشبكات تمثل بيئة تعليمية الكترونية متكاملة تستخدم في إنشاء المحتوى التعليمي و إدارته و إدارة المتعلم و عمليات التعليم و أحداثه و أنشطته و تفاعلاته و عمليات التقويم، تساعد المعلمين في إنشاء المحتوى التعليمي وتوصيله و إدارته، وتمكن المعلمين و المتعلمين من الاتصال و التفاعل و التشارك سواء أكان بطريقة متزامنة أم غير متزامنة و تقديم الدعم و المساعدة التعليمية و الفنية عبر الويب و من ثم فهي العمود الفقري للتعلم الالكتروني.
(خميس، 2018، 82)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، يسري مصطفى. 2021. رؤية تحليلية في بحوث تفاعل المعالجات (بيئات التعلم الافتراضية)-الاستعدادات (أساليب التعلم). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 91، ص ص. 3731-3757.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303052
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، يسري مصطفى. رؤية تحليلية في بحوث تفاعل المعالجات (بيئات التعلم الافتراضية)-الاستعدادات (أساليب التعلم). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 91 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 3731-3757.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303052
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، يسري مصطفى. رؤية تحليلية في بحوث تفاعل المعالجات (بيئات التعلم الافتراضية)-الاستعدادات (أساليب التعلم). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 91، ص ص. 3731-3757.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303052
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1303052
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر