![](/images/graphics-bg.png)
الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات
العناوين الأخرى
The training needs to be available in the field training program for the student, the geography teacher, in light of hybrid learning and facing the Corona crisis from the point of view of educators and students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 91 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 5015-5053، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تحديد الإحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميدانى لدى الطالبة معلمة الجغرافيا لتطبيق التعلم الهجين و مواجهة تحديات أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع البحث و طبقت إستبانة لإستطلاع رأى التربويين من أساتذة المناهج و طرق تدريس الجغرافيا و مشرفي الجغرافيا بالمدارس الاعدادية و الثانوية عن الإحتياجات التدريبية اللازمة للطالبة معلمة الجغرافيا في التدريب الميدانى و بلغ عددهم (33) مشرف، كما طبقت الإستبانة على طالبات الفرقتين الثالثة و الرابعة جغرافيا تربوى عن الإحتياجات التدريبية اللازمة لهن في التدريب الميدانى من وجهة نظرهن و بلغ عددهن (166) طالبة، و تكونت الإستبانة من ثلاث أبعاد هى البعد الأول الإحتياجات التدريبية المرتبطة باستخدام التعلم الهجين في التدريس، البعد الثانى الإحتياجات التدريبية المرتبطة باستخدام برامج الجغرافيا الإلكترونية، البعد الثالث الإحتياجات التدريبية المرتبطة بكفايات التقويم المتنوعة داخل الفصل و باستخدام التقنيات التكنولوجية و أظهرت نتائج الدراسة حاجة الطالبات للتدريب على الأبعاد الثلاث، و اختلفت في ترتيب الإحتياجات التدريبية حيث أظهرت النتائج أن الإحتياجات التدريبية الخاصة بالبعد الثانى تمثل أعلى نسبة من وجهة نظر المشرفين، بينما أبدت الطالبة المعلمة أنها في حاجة تدريبية عالية جدا بالنسبة للبعدين الأول و الثالث من أبعاد المقياس يليهما البعد الثانى .
الملخص EN
The study aimed to determine the training needs that are required to be available in the field training program for pre-service geography teacher, to apply hybrid learning and face the challenges of the Corona crisis from the point of view of educators and students.
The number of geography educators in junior and high school regarding the training needs of students and on-site training geography teachers is (33) tutors the questionnaire was also applied to the students of the third and fourth grades of pre-service geography teacher about the training needs necessary for them in field training from their point of view, and their number reached (166) students.
The results of the study showed the students' need for training in the three dimensions of the questionnaire.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طه، مروة حسين إسماعيل. 2021. الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 91، ص ص. 5015-5053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303077
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طه، مروة حسين إسماعيل. الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 91 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 5015-5053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303077
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طه، مروة حسين إسماعيل. الاحتياجات التدريبية اللازم توافرها في برنامج التدريب الميداني لدى الطالبة معلمة الجغرافيا في ضوء التعلم الهجين و مواجهة أزمة كورونا من وجهة نظر التربويين و الطالبات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 91، ص ص. 5015-5053.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303077
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1303077
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)