تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
العناوين الأخرى
A proposed vision for developing the sociology curriculum in the light of Egypt's vision for sustainable development 2030 and its impact on developing second year secondary students' economic awareness and the values of digital citizenship
المؤلف
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 90 (30 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 403-492، 90ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
90
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التنمية المستدامة
- التعليم
- علم الاجتماع
- الوسائل التعليمية
- الأنشطة الطلابية
- السلوك الاقتصادي
- الأنشطة
- المذهب التجريبي
- النموذج الفكري(نظرية المعرفة)
- المواطنة الرقمية
الملخص AR
هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، و قياس أثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.
وقد استخدم كلا من المنهج الوصفي لعرض الإطار النظري و بناء أدوات و مواد البحث، و المنهج التجريبي فيالتطبيقالميدانيلتجربةالبحث.
وقد قدم البحث تصورا مقترحا لمنهج علم الاجتماع للصف الثاني الثانوي في ضوء رؤية مصر 2030، متضمنا الأسس، و الأهداف، و المحتوى، و استراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية و مصادر التعلم، و الأنشطة التعليمية، و أساليب التقويم.
و من خلال تجريب وحدتين من وحدات التصور المقترح على عينة بلغت (21) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي أظهرت النتائج أن التصور المقترح له أثر كبير في تنمية أبعاد الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.
الملخص EN
The research aimed at preparing a proposed vision for developing the sociology curriculum in the light of Egypt's vision for sustainable development 2030 and its impact on developing second year secondary students' economic awareness and the values of digital citizenship.
The descriptive method was used to present the theoretical framework and build the tools, while the experimental one was utilized in the implementation of the study experiment.
The research presented a proposed vision of the sociology curriculum for the second year secondary students in light of Egypt's vision 2030, including the bases, objectives, content, teaching strategies, teaching aids, learning resources, educational activities, and evaluation methods.
Two units of the proposed curriculum were implemented on a sample of 21 female second year secondary students.
The results showed that the proposed curriculum has a significant impact on the development of economic awareness dimensions and the values of digital citizenship among second year secondary students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. 2021. تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 90، ص ص. 403-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303156
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 90 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 403-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303156
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 و أثره على تنمية الوعي الاقتصادي و قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 90، ص ص. 403-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303156
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1303156
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر