![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الروحي لدى عينة من المعلمات في مدارس الدمج بجدة وعلاقته بالصمود النفسي
العناوين الأخرى
Spiritual intelligence and relationship with psychological resilience in a sample of female teachers in the integration schools in Jeddah
المؤلفون المشاركون
الغامدي، عالية حامد محمد
الخلف، أروى بنت عبد الرحمن
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 25 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 170-191، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study has aimed to identify the relationship between Spiritual Intelligence and Psychological Resilience and the correlation relation between them for a sample of special education teachers by following the relational descriptive approach.The sample consisted of(134)female teachers who were selected randomly from the Integration Schools inJeddah,the study adopted the statistical package program in social sciences(SPSS)to analyze the data.The spiritualintelligence scale was developed and prepared using the scales of Al-Shawi(2012),Ibrahim(2017)and the psychologicalresilience scale for Al-Tallaa(2016),the results yielded:the study sample has a high level of spiritual intelligence andPsychological Resilience.There is a positive correlation and statistical function between the degrees of the study sampleindividuals on the spiritual intelligence scale and their degrees on psychological resilience scale.The dimensions of spiritualintelligence(sense–excellence–merit)contribute to predicting psychological resilience for special education teachers.Themost important recommendations were represented in the possibility of the teacher's contribution in implementing trainingprograms to develop spiritual intelligence and psychological resilience.Increasing attention to psychological factors canhelp families with disabilities to cope with stress in life and creates a supportive group culture in the school environment tospread spiritual practices with educational staff.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، عالية حامد محمد والخلف، أروى بنت عبد الرحمن. 2021. الذكاء الروحي لدى عينة من المعلمات في مدارس الدمج بجدة وعلاقته بالصمود النفسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 25، ص ص. 170-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304009
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، عالية حامد محمد والخلف، أروى بنت عبد الرحمن. الذكاء الروحي لدى عينة من المعلمات في مدارس الدمج بجدة وعلاقته بالصمود النفسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 25 (تموز 2021)، ص ص. 170-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304009
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، عالية حامد محمد والخلف، أروى بنت عبد الرحمن. الذكاء الروحي لدى عينة من المعلمات في مدارس الدمج بجدة وعلاقته بالصمود النفسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 25، ص ص. 170-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304009
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-191
رقم السجل
BIM-1304009
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)