السلوك الفوضوي و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة بغداد

العناوين الأخرى

Chaotic behavior and its relationship to some variables among Baghdad university students

المؤلف

لموزة، أشواق سامي جرجيس

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 32، العدد 3، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 143-170، 28ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الى قياس السلوك الفوضوي لدى طلبة جامعة بغداد (عينة البحث) و التعرف على الفروق في السلوك الفوضوي وفق متغيرات النوع الاجتماعي و التخصص و الحالة الاجتماعية لدى طلاب جامعة بغداد.

و تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت عينة البحث من (150) طالبة و طالبة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من الكليات الانسانية و الكليات العلمية بالتساوي.

تم اعتماد الاستبانة كأداة لجمع البيانات و تكون المقياس من (30) فقرة بعد التحقق من صدقه و ثباته تم تطبيقه على عينة البحث.

و توصل البحث إلى النتائج التالية : 1) أن طلبة جامعة بغداد لديهم سلوك فوضوي أي أنهم يتسمون بخصائص نفسيه سلبية الأمر الذي يؤثر على سير العملية التعليمية و التربوية ويعيقها عن أداء أهدافها.2 ) أن السلوك الفوضوي يؤثر في سلوك طلاب جامعة بغداد (عينة البحث) و على وفق متغير البحث النوع (ذكور-إناث) وكانت الفروق لصالح الذكور في السلوك الفوضوي و يمكن تفسير هذه النتيجة إلى اضطراب طبيعة الظروف البيئية و الاجتماعية و السياسية المحيطة بالطالب و التي تركت آثار سيئة على انطباع الطالب مما جعلته يستشعر الإحباط النفسي متأثرا بوسائل الأعلام و وسائل الاتصال و برامجه من شبكات التواصل الاجتماعي المختلفة الأمر الذي جعله يستجيب لهذه الاحباطات بمخالفة الأنظمة و القوانين الجامعية.3) أن هناك فروق دالة إحصائيا في السلوك الفوضوي على وفق متغير التخصص الدراسي (علمي-إنساني) و كانت الفروق لصالح التخصص الإنساني قد يرجع إلى اختلاف نوع الأنشطة و الفعاليات المطلوبة في كل اختصاص اذ إن الأنشطة في التخصص الإنساني تجعل الطلاب يقومون بأنشطة أكثر اجتماعية وتواصل و تعاون بين بعضهم موازنة بطلاب التخصص العلمي بسبب طبيعة الدراسة العلمية فهي أكثر تعقيدا و تحتاج إلى تركيز أكثر و وقت أكثر في الدراسة لذلك فهم أكثر التزاما بالقوانين و الأنظمة الجامعية.

و تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات و المقترحات.

الملخص EN

The study aims to measure the chaotic behavior of the students of the University of Baghdad (the research sample) and to identify the differences in the chaotic behavior according to the variables of gender, specialization and social status among the students of the University of Baghdad.

The descriptive approach was adopted.

(the research sample) and the research sample consisted of ( 150) male and female students, who were chosen by the random stratification method from human colleges and scientific colleges equally, the questionnaire was adopted as a tool for collecting data and the scale was from (30) paragraphs.

The research reached the following results: 1- that university students have chaotic behavior, meaning that they have negative psychological characteristics.

Which affects the progress of the educational and educational process and helps it toperform its goals.

2- that chaotic behavior affects the behavior of students at the University of Baghdad (the research sample) and according to the research variable, the type (males - female) and the differences in favor of males in the chaotic behavior can be explained by this result to the nature disorder The internal, social and political conditions surrounding the student, which left bad effects on the impression of the student, which made him feel psychological frustration affected by the media, means of communication and his programs of communication networks This made him respond to these frustrations by violating university regulations and laws.

3-There are statistical significant differences in chaotic behavior according to the variable of the academic specialization (scientific Humanitarian) The differences in favor of human specialization may be due to the different type of activities and activities required in each specialization, as the activities in the humanitarian specialization make students carry out more social activities, communication and cooperation between each other, balancing students of scientific specialization because of the nature of scientific study, it is more complex and needs more focus and time He studied more, so they are more committed to university laws and regulations, and the researcher made a number of recommendations and proposals.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لموزة، أشواق سامي جرجيس. 2021. السلوك الفوضوي و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة بغداد. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 3، ج. 1، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304191

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لموزة، أشواق سامي جرجيس. السلوك الفوضوي و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة بغداد. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 3، ج. 1 (أيلول 2021)، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304191

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لموزة، أشواق سامي جرجيس. السلوك الفوضوي و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة بغداد. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 3، ج. 1، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304191

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-170

رقم السجل

BIM-1304191