درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية لدى مديري المدارس و علاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر معلمي التعليم الحكومي في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The degree of strategic agility among school principals and its relationship to organizational excellence from the point of view of public education teachers in the state of Kuwait
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 15-58، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت لأبعاد الرشاقة الاستراتيجية، و علاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر معلمي التعليم الحكومي في دولة الكويت.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي؛ حيث تم استخدام استبانة لقياس الرشاقة الاستراتيجية و التميز التنظيمي، وتم توزيعها على عينة بلغت (1524) معلما و معلمة، من مدارس التعليم الحكومي في دولة الكويت.
وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أبرزها.
أن ممارسة مديري المدارس لأبعاد الرشاقة الاستراتيجية جاء بدرجة مرتفعة.
وأن مستوى تحقيق التميز التنظيمي جاء بدرجة مرتفعة.
و أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيرات: (النوع، سنوات الخدمة، و المرحلة التعليمية).
و كذلك بينت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية، ذات دلالة إحصائية، بين الرشاقة الاستراتيجية بأبعادها و التميز التنظيمي بأبعاده.
و قدمت الدراسة عدة توصيات؛ لتحسين مستوى الرشاقة الاستراتيجية في المدارس، من أهمها: زيادة مهارة مديري المدارس في ممارسة مبادئ الرشاقة الاستراتيجية، من خلال الدورات التدريبية، و زيادة الصلاحيات الموكلة لهم، و تزويد المدارس بشبكة إلكترونية متطورة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العجمي، منيرة خالد الهيلم. 2021. درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية لدى مديري المدارس و علاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر معلمي التعليم الحكومي في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 3، ص ص. 15-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304192
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العجمي، منيرة خالد الهيلم. درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية لدى مديري المدارس و علاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر معلمي التعليم الحكومي في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 3 (2021)، ص ص. 15-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304192
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العجمي، منيرة خالد الهيلم. درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية لدى مديري المدارس و علاقتها بالتميز التنظيمي من وجهة نظر معلمي التعليم الحكومي في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 3، ص ص. 15-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304192
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1304192
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر