تطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة
العناوين الأخرى
Developing leadership practices for general secondary school principals in Egypt in the light of sustainable leadership
المؤلفون المشاركون
هلال، محمد سعيد عبد المطلب
محمد، صهيب شحتة محمد
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 361-502، 142ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
142
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- تقييم الأداء
- المدارس
- المدارس الثانوية
- المديرون
- الموارد البشرية
- التغيير التنظيمي
- المنشآت
- المنشآت التجارية
- هندسة البيئة
الملخص AR
تمثل القيادة المستدامة اليوم منهجا قياديا جديدا للرد على تحديات القيادة التقليدية القائمة، التي لم تعد كافية لمواجهة التحديات الكبيرة و التعقيدات المتزايدة لمنظمات الأعمال؛ إذ إن القيادة المستدامة تدعو المنظمات إلى ضرورة التحول من التركيز التقليدي المتمثل بالتحكم بالتمويل والموارد البشرية إلى توجه المنظمات للمساهمة في التأثيرات البيئية و الاجتماعية الأوسع، باعتماد منهج طويل الأجل يجعل تنمية القادة التابعين جزءا من عملية التطوير التنظيمي و التأكيد على أن تكون كل عناصر التنظيم داخليا و خارجيا مستدامة، و تركز القيادة المستدامة على التحسين المستمر داخل المدرسة؛ لذلك فهي تعد النمط القيادي المناسب الذي يساعد في تجويد الأداء المؤسسي، الأمر الذي يمكن المنظمات من تحقيق الأفضلية على منافسيها.
و يتمثل الهدف النهائي للبحث في: التوصل إلى مجموعة من الإجراءات لتطوير الممارسات القيادية لمديري مدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة.
و انطلاقا من طبيعة البحث، و مشكلته، و تحقيقا لأهدافها، فإن البحث الحالي يعتمد على المنهج الوصفي، و يستعين البحث الحالي باستمارة لاستطلاع رأي خبراء الإدارة التربوية حول مجموعة الإجراءات التي يمكن من خلالها تطوير الممارسات القيادية لمديري مدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة.
هذا وقد توصل البحث إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة التي يمكن من خلالها تطوير الممارسات القيادية لمديري مدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هلال، محمد سعيد عبد المطلب ومحمد، صهيب شحتة محمد. 2021. تطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 3، ص ص. 361-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304210
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هلال، محمد سعيد عبد المطلب ومحمد، صهيب شحتة محمد. تطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 3 (2021)، ص ص. 361-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304210
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هلال، محمد سعيد عبد المطلب ومحمد، صهيب شحتة محمد. تطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 3، ص ص. 361-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304210
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1304210
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر