برنامج تدريبي لتنمية كفايات معلمي التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في ضوء متطلبات الدمج الشامل
العناوين الأخرى
A Training program to develop teachers' competencies of integrated hearing-impaired pupils in the light of comprehensive inclusion requirements
المؤلفون المشاركون
محمد، أسامة عبد الرحمن حامد
أشرف صلاح أحمد
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 309-392، 84ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
84
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي لتنمية كفايات معلمي التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في ضوء متطلبات الدمج الشامل، وتم تطبيق البرنامج على عينة قوامها (30) معلما بإحدى مدارس الدمج، وقد استخدما الباحثان المنهج التجريبي، وتم إعداد قائمة كفايات معلمي التلاميذ السمع المدمجين، و تمثلت أدوات البحث في اختبار معرفي للكفايات، و بطاقة ملاحظة كفايات معلمي التلاميذ السمع المدمجين، وقد أشارت النتائج إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات معلمي المجموعة عينة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى لبطاقة ملاحظة الكفايات ككللصالح متوسط درجات المعلمين في التطبيق البعدى، و عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات معلمي المجموعة عينة البحث في التطبيقين البعدى و التتبعي لبطاقة الملاحظة، كما يوجد فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات معلمي المجموعة عينة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى للاختبار المعرفي لصالح متوسط درجات المعلمين في التطبيق البعدى، و كذلك عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات معلمي المجموعة عينة البحث في التطبيقين البعدى و التتبعي للاختبار المعرفي، و يوصي الباحثان بإجراء المزيد من البرامج التدريبية لمعلمي التلاميذ ضعاف السمع بفصول الدمج، لتنمية كفاياتهم لتحقيق أهداف الدمج، و تعزيز مفهوم التعلم الجامع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أسامة عبد الرحمن حامد وأشرف صلاح أحمد. 2021. برنامج تدريبي لتنمية كفايات معلمي التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في ضوء متطلبات الدمج الشامل. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 2، ص ص. 309-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304220
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أسامة عبد الرحمن حامد وأشرف صلاح أحمد. برنامج تدريبي لتنمية كفايات معلمي التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في ضوء متطلبات الدمج الشامل. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 2 (2021)، ص ص. 309-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304220
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أسامة عبد الرحمن حامد وأشرف صلاح أحمد. برنامج تدريبي لتنمية كفايات معلمي التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في ضوء متطلبات الدمج الشامل. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 2، ص ص. 309-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304220
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1304220
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
