برنامج قائم على التعلم المدمج لتحقيق بعض أهداف التربية الوقائية و تنمية مكونات الوعي بآليات مواجهة فيروس كوفيد 19 لدى طفل الروضة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 48، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 17-100، 84ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
84
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعلم المدمج
- الأهداف التعليمية
- رياض الأطفال
- المذهب التجريبي
- فيروس كورونا
- التاريخ القديم
- مصر
- الفسطاط(مدينة)
- خدمات الصحة الوقائية
الملخص AR
هدف البحث إلى تنمية الوعي بآليات مواجهة فيروس كوفيد 19 لدى طفل الروضة من خلال برنامج قائم على التعلم المدمج، و استخدم البحث المنهج التجريبي الذي اعتمد على تصميم المجموعتين التجريبية و الضابطة لمناسبته لطبيعة هذا البحث، و تكونت عينة البحث من (30) طفل و طفلة بالمستوى الثاني رياض الأطفال- مدرسة مصر الذكية التجريبية بمدينة الفسطاط- مصر القديمة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة، وتم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية فقط، و تطبيق باقي الأدوات على المجموعتين (اختبار مصور لقياس الجانب المعرفي عن فيروس كوفيد 19 لطفل الروضة- بطاقة ملاحظة لقياس سلوكيات الطفل للحماية من فيروس كوفيد 19- بطاقة ملاحظة لقياس وعي الطفل بفيروس كوفيد 19) و اقتصر زمن تطبيق البرنامج لدى أطفال المجموعة التجريبية في الفترة من 10/11/2020م إلى 9/12/2020م بواقع يومان أسبوعيا، و 3 ساعات يوميا.
ليكون اجمالي عدد الأيام (10)، و عدد الساعات (30) ساعة، و أسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج القائم على التعلم المدمج لتنمية مكونات الوعي بأليات مواجهة فيروس كورونا (المكون المعرفي- المكون السلوكي- المكون الوجداني) المرتبطين بالوقاية الصحية والوقاية الغذائية، من خلال دلالة الفروق بين التطبيقين القبلي و العدي على أدوات البحث للمجموعة التجريبية، و كانت النتائج لصالح القياس البعدي، و من خلال حساب دلالة الفروق بين المجموعة الضابطة و التجريبية في القياس البعدي على أدوات الدراسة، و كانت النتائج لصالح المجموعة التجريبية، مما يؤكد فاعلية البرنامج، و كانت من أهم التوصيات ضرورة إدراج كيفية مواجهة الفيروسات بشكل عام في مناهج رياض الأطفال.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، نجلاء السيد عبد الحكيم. 2021. برنامج قائم على التعلم المدمج لتحقيق بعض أهداف التربية الوقائية و تنمية مكونات الوعي بآليات مواجهة فيروس كوفيد 19 لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 13، ع. 48، ج. 2، ص ص. 17-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304889
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، نجلاء السيد عبد الحكيم. برنامج قائم على التعلم المدمج لتحقيق بعض أهداف التربية الوقائية و تنمية مكونات الوعي بآليات مواجهة فيروس كوفيد 19 لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة و التربية مج. 13، ع. 48، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 17-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304889
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، نجلاء السيد عبد الحكيم. برنامج قائم على التعلم المدمج لتحقيق بعض أهداف التربية الوقائية و تنمية مكونات الوعي بآليات مواجهة فيروس كوفيد 19 لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة و التربية. 2021. مج. 13، ع. 48، ج. 2، ص ص. 17-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304889
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1304889
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر