استخدام متحف افتراضي قائم على االقصص التفاعلية لتنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة في ضوء مبادئ التربية الأمانية

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام متحف افتراضى قائم على القصص التفاعلية لتنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة.

أهمية البحث: ندرة الدراسات التي تناولت المتحف الافتراضى القائم على القصص التفاعلية لطفل الروضة وذلك في حدود علم الباحثتين.

ندرة الدراسات التي تناولت استخدام المتحف الافتراضى في تنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة.

الاستفادة من المتحف الافتراضى الصحى القائم على القصص التفاعلية في تنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة و تضمينة ضمن برامج الروضة.

تقديم مفهوم الأمن و السلامة للطفل بأسلوب جديد و ممتع من خلال المتحف الافتراضى القائم على القصص التفاعلية وذلك وفقا لحاجات نمو طفل الروضة و خصائصه.

يمكن للمختصين و التربويين استخدام أدوات البحث في معرفة مفهوم الأمن و السلامة لدى الطفل في الطفولة المبكرة.

الاستفادة من نتائج البحث الحالي و توصياته في تصميم برامج تربوية قائمة على القصص التفاعلية للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة و هو ما قد يحعل عملية التعلم ضربا من المتعة و التشويق عوضا عن التلقين و التقريرية و المباشرة.

أهداف البحث: تصميم متحف افتراضى قائم على القصص التفاعلية لتنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة.

تصميم مقياس الأمن و السلامة المصور لطفل الروضة.

تصميم قائمة ملاحظة سلوكيات الأمن و السلامة لطفل الروضة الموجهة للأم.

تصميم قائمة ملاحظة سلوكيات الأمن و السلامة لطفل الروضة الموجهة للمعلمة.

التعرف على فاعلية المتحف الافتراضى القائم على القصص التفاعلية في تنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة وذلك في ضوء مبادئ التربية الأمانية.

عينة البحث: تكونت عينة البحث من 30 طفلا و طفلة في المرحلة العمرية من 5- 6 سنوات.

أدوات البحث: المتحف الافتراضى قائم على القصص التفاعلية الرقمية لتنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة.

(إعداد الباحثتين)مقياس الأمن و السلامة المصور لطفل الروضة.

(إعداد الباحثتين)قائمة ملاحظة سلوكيات الأمن و السلامة لطفل الروضة الموجهة للأم.

(إعداد الباحثتين)قائمة ملاحظة سلوكيات الأمن و السلامة لطفل الروضة الموجهة للمعلمة.

(إعداد الباحثتين) نتائج البحث: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات القياس القبلى و القياس البعدى على مقياس الأمن و السلامة و أبعاده لصالح القياس البعدى.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات القياس القبلى و القياس البعدى على قائمة ملاحظة الأم لسلوكيات الأمن و السلامة و أبعادها للطفل لصالح القياس البعدى.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات القياس القبلى و القياس البعدى على قائمة ملاحظة المعلمة لسلوكيات الأمن و السلامة و أبعادها للطفل لصالح القياس البعدى.

يوجد حجم أثر دال إحصائيا لإستخدام المتحف الافتراضى القائم على االقصص التفاعلية لتنمية مفهوم الأمن و السلامة لطفل الروضة.