أثر الحوكمة الإلكترونية على مكافحة فيروس كورونا (Covid-19)‎ بالتطبيق على وزارة التربية و التعليم المصرية

العناوين الأخرى

The impact of e-governance in combating the Coronavirus (Covid-19)‎ applying to the Egyptian ministry of education

المؤلف

قنديل، رضا حسين

المصدر

مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية

العدد

المجلد 58، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 301-326، 26ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التجارة

تاريخ النشر

2021-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق وزارة التربية و التعليم المصرية لمبادئ الحوكمةالإلكترونية و خاصة مبادئ (الشفافية المدركة، المساءلة المدركة، الاستجابة المدركة) ودور هذه المبادئ في تعامل الوزارة مع تداعيات جائحة كورونا (Covid-19)، و تكون مجتمع الدراسة من العاملين و القيادات بديوان عام وزارة التربية و التعليم المصرية بمحافظة القاهرة، و بلغ حجم العينة عدد (384) مفردة، تم إعداد استبانة لقياس متغيرات الدراسة و أبعادها و تكونت من (36) عبارة، توزعت على مبادئ الحوكمة الإلكترونية الثلاثة التي تمثل المتغير المستقل في نموذج الدراسة (الشفافية المدركة، المساءلة المدركة، الاستجابة المدركة)، علاوة على مكافحة فيروس كوروناCovid-19 كمتغير تابع، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي و كذلك الأساليب الإحصائية المختلفة، حيث أظهرت نتائج معنوية نموذج الإنحدار المتعدد وذلك من خلال قيمة ف (F) البالغة (124.547) عند مستوى دلالة (0.000) أصغر من المستوى (0.01)، و كانت أبرز توصيات الدراسة تحسين و تطوير موقع الوزارة الالكترونى بما يتلائم مع المستجدات على الصعيد المحلى و العالمى، تحديث البيانات و المعلومات بشكل مستمر في إطار تفعيل مبدأ الشفافية في ظروف الأزمات مثل جائحة كورونا، تحسين و تطوير و ميكنة نظام التغذية العكسية للإبلاغ عن مدى تحقيق الأهداف الموضوعة في مكافحة فيروس كورونا Covid-19 في إطار تفعيل مبدأ المساءلة، علاوة على ضرورة استخدام وسائل تكنولوجية و برامج مبسطة للجمهور للرد على الشكاوى و الاستفسارات الواردة من المتعاملين حول فيروس كورونا Covid-19 تفعيلا لمبدأ سرعة الاستجابة داخل الوزارة.

الملخص EN

This study aimed to reveal the extent to which the Egyptian Ministry of Education applies the principles of e-governance, especially the principles of (perceived transparency, perceived accountability, perceived response) and their role in the ministry's dealing with the Covid-19.

The study population consists of employees and managers in the main branch of the Ministry in Cairo.

The sample size was (384) individuals.

The questionnaire consisted of (36) questions, distributed on the three principles of e-governance that represented the independent variable in the study model and perception of the danger of Covid-19 as a dependent variable.

This study relied on the descriptive and analytical approach.

The results showed that the application of e-governance is in medium degree, where significant results showed that the Multiple Regression Model is at the level of significance (0.000).

The study recommended improving and developing the ministry's website, updating data and information continuously especially in crisis conditions.

It was also recommended to develop and automate the feedback system to report on the extent to which the goals set in combating the virus have been achieved.

Finally, it recommended using developed and simple technological tools to respond effectively to inquiries from dealers about Covid-19.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قنديل، رضا حسين. 2021. أثر الحوكمة الإلكترونية على مكافحة فيروس كورونا (Covid-19) بالتطبيق على وزارة التربية و التعليم المصرية. مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية،مج. 58، ع. 4، ص ص. 301-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305153

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قنديل، رضا حسين. أثر الحوكمة الإلكترونية على مكافحة فيروس كورونا (Covid-19) بالتطبيق على وزارة التربية و التعليم المصرية. مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية مج. 58، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 301-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305153

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قنديل، رضا حسين. أثر الحوكمة الإلكترونية على مكافحة فيروس كورونا (Covid-19) بالتطبيق على وزارة التربية و التعليم المصرية. مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية. 2021. مج. 58، ع. 4، ص ص. 301-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305153

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1305153