فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا

العناوين الأخرى

The effectiveness of using infographics across e-learning platforms to teach to students of the educational media department during the corona pandemic

المؤلف

العميري، أحمد محمد صالح

المصدر

مجلة البحوث الإعلامية

العدد

المجلد 2021، العدد 59، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 2041-2078، 38ص.

الناشر

جامعة الأزهر كلية الإعلام

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني لتدريس مقرر مدخل إلى الراديو و التليفزيون لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين، إحداهما ضابطة و الأخرى تجريبية، وقد تم تطبيق التجربة الأساسية على عينة قوامها (40) طالبا من الذين يدرسون مقرر مدخل إلى الراديو و التليفزيون، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد، ثم قسموا إلى مجموعتين متساويتين، قوام كل مجموعة (20) طالبا، وقام الباحث بإجراء المعاملات العلمية و استخدم فيها برنامج الإحصاء (spss) في إجراء الأسلوب الإحصائي المناسب مع المنهج المستخدم و عدد عينة البحث الأساسية.


- و كان من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: أن استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني قد أدى إلى ارتفاع و تحسن واضح في تعلم مقرر مدخل إلى الراديو و التليفزيون لدى طلاب المجموعة التجريبية.

الملخص EN

The study aims to measure The effectiveness of using infographics across e-learning platforms to teach an introduction to radio and television course to students of the Educational Media Department during the Corona pandemic, The researcher used the experimental method by designing two groups, one of them is control and the other is experimental, the main experiment was applied on a sample (40) of students, from the first year in the Educational Media Department at the Faculty of Specific Education, Port Said University.

Then, they were divided into two equal groups, each group consisting of (20) students, The researcher conducted scientific transactions and used the statistics program (spss) in conducting the appropriate statistical method with the method used and the number of the basic research sample.



- the most important findings of the researcher that the use of infographics across E-learning platforms in teaching led to improvement in the teaching of a course an introduction to radio and television the students of the experimental group.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العميري، أحمد محمد صالح. 2021. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا. مجلة البحوث الإعلامية،مج. 2021، ع. 59، ج. 4، ص ص. 2041-2078.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305168

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العميري، أحمد محمد صالح. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا. مجلة البحوث الإعلامية ع. 59، ج. 4 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 2041-2078.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305168

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العميري، أحمد محمد صالح. فاعلية استخدام الإنفوجرافيك عبر منصات التعليم الإلكتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة كورونا. مجلة البحوث الإعلامية. 2021. مج. 2021، ع. 59، ج. 4، ص ص. 2041-2078.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305168

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1305168