مهارات التدريس اللازمة وفق استراتيجية مكفرلاند لتنمية المفاهيم النحوية عند طالبات المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The teaching skills accordance to McFarland’s strategy in developing grammatical concepts among middle school students
المؤلفون المشاركون
المغربي، سعاد بنت عبد الله
القحطاني، عادل بن عبد الله بن منصور
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 34 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 85-100، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to determine the teaching skills accordance to McFarland's strategy in developing grammatical concepts among middle school students, and the study relied on the descriptive (survey) approach, and the study tool was a list that included the necessary teaching skills according to the McFarland strategy- prepared by researchers- judged by(10) Academically from some Saudi universities, The study concluded with identifying the necessary teaching skills according to McFarland's strategy to develop grammatical concepts among middle school students, as it consisted of two axes: the first axis: the strategy of interconnected words and included 10 skills, and the second axis: the strategy for defending views and included 12 skills, where the total percentage of approval Arbitrators on the list of necessary teaching skills according to McFarland's strategy for developing grammatical concepts among intermediate school students, 96.2%, and based on the results, the researchers recommended providing Arabic language teachers with these skills and stating their importance and necessity in teaching the branches of the Arabic language.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، عادل بن عبد الله بن منصور والمغربي، سعاد بنت عبد الله. 2021. مهارات التدريس اللازمة وفق استراتيجية مكفرلاند لتنمية المفاهيم النحوية عند طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 34، ص ص. 85-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305450
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، عادل بن عبد الله بن منصور والمغربي، سعاد بنت عبد الله. مهارات التدريس اللازمة وفق استراتيجية مكفرلاند لتنمية المفاهيم النحوية عند طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 34 (أيلول 2021)، ص ص. 85-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305450
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، عادل بن عبد الله بن منصور والمغربي، سعاد بنت عبد الله. مهارات التدريس اللازمة وفق استراتيجية مكفرلاند لتنمية المفاهيم النحوية عند طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 34، ص ص. 85-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305450
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-100
رقم السجل
BIM-1305450
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر