اتجاهات استخدام المصادر البصرية في التدريس لدى طلبة تخصص معلم التربية الفنية في الجامعة الهاشمية
العناوين الأخرى
Directions of using visual resources in teaching for a student specializing in art education teacher at the Hashemite university
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 35 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 78-95، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study targeted to uncover the trends of using of visual sources in the teaching process����, Art Education at the Hashemite University was devoted to and identify the effect of both gender and experience on visual sources.
The sample consisted of field training students in the fourth year art education major in the College of Science Pedagogical Among the students of the Hashemite University for the academic year 2019/2020, and they were chosen in an intentional way and were developed to measure these trends and were of sufficient validity and stability for the purposes of this study, and the study tool was distributed to all students, as their number reached (583)Male and female students The study found the following results: The results of the study revealed positive trends for me Students, Towards the use of visual sources in a process Teaching, there were statistically significant differences attributed to sex and that in favor of females Where I got an arithmetic mean (3.49), while males got a mean (3.30), and the difference was statistically significant at the level of (α=0.05).
While there were also statistically significant differences attributed to the experience in visual sources and equipment, in favor of the average experiences, as they got an arithmetic average (3.54), while the large experiences got an arithmetic average (3.53), and the few experiences got an arithmetic mean (3.41), and the difference was statistically significant at the level of (α=0.05).
It yielded search results The researcher presented a number of recommendations About The use of visual sources in the teaching process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغويري، بيان فليح. 2021. اتجاهات استخدام المصادر البصرية في التدريس لدى طلبة تخصص معلم التربية الفنية في الجامعة الهاشمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 35، ص ص. 78-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305551
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغويري، بيان فليح. اتجاهات استخدام المصادر البصرية في التدريس لدى طلبة تخصص معلم التربية الفنية في الجامعة الهاشمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 35 (أيلول 2021)، ص ص. 78-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305551
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغويري، بيان فليح. اتجاهات استخدام المصادر البصرية في التدريس لدى طلبة تخصص معلم التربية الفنية في الجامعة الهاشمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 35، ص ص. 78-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305551
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 94-95
رقم السجل
BIM-1305551
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر