المرونة النفسية و علاقتها التنبؤية بالانفعالات الإيجابية و الضغوط المدركة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
العناوين الأخرى
Resilience and its predictive relationship with positive emotions and perceived stress among basic education students
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 31، العدد 113، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 151-192، 42ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مفهوم المرونة النفسية و أبعادها المحتملة، و استكشاف العلاقة التنبؤية بين المرونة النفسية و الانفعالات الإيجابية و الضغوط المدركة.
و تحددت الدراسة بالعينة المستخدمة و المكونة من (300) تلميذ، منهم (156) من الذكور، (144) من الإناث.
تراوحت أعمارهم بين (11-14) عاما.
كما تحددت الدراسة بالمتغيرات و الأدوات الآتية: مقياس المرونة النفسية الذي عرف المرونة النفسية بوصفها مفهوما ينطوي على ثلاثة أبعاد هي: قوة الأنا، التأقلم مع الضغوط، التفاؤل و الانفتاح.
و مقياس الانفعالات الإيجابية الذي عرف الانفعالات الإيجابية بوصفها حالة من الطاقة العالية، و التركيز الكامل، و المشاركة الممتعة.
و مقياس الضغوط المدركة الذي عرف الضغوط المدركة بالدرجة التي تقيم عندها أحداث الحياة على أنها ضاغطة و لا يمكن السيطرة عليها وغير محتملة.
و أظهرت النتائج أن مرتفعي المرونة النفسية كانوا الأكثر شعورا بمستوى مرتفع من الانفعالات الإيجابية وكانوا الأقل في الضغوط المدركة مقارنة بمنخفضي و متوسطي المرونة النفسية.
و أظهرت أيضا أن الإناث الأعلى في قوة الأنا مقارنة بالذكور في حين كان الذكور الأعلي في التأقلم مع الضغوط مقارنة بالإناث.
كما أظهرت النتائج أنه يمكن التنبؤ بالانفعالات الإيجابية من خلال أبعاد المرونة النفسية، فالمرونة النفسية المرتفعة تؤدي إلى زيادة الشعور بمستوى أعلى من الانفعالات الإيجابية، كما يمكن التنبؤ بمستوى الضغوط المدركة من خلال بعدي المرونة النفسية (التأقلم مع الضغوط، التفاؤل و الانفتاح)، بمعنى أن المرونة النفسية تساعد على الحد من الضغوط المدركة.
فالفرد المرن يتمتع باستراتيجيات تكيف جيدة تنشئ انفعالات إيجابية و تخفض الضغوط المدركة.
و توصي الدراسة بأن المرونة النفسية جانب مهم من الأداء النفسي لتلاميذ المدارس و يجب الاهتمام بقياسها و تحسينها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمار، طاهر سعد حسن. 2021. المرونة النفسية و علاقتها التنبؤية بالانفعالات الإيجابية و الضغوط المدركة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 113، ج. 2، ص ص. 151-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305860
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمار، طاهر سعد حسن. المرونة النفسية و علاقتها التنبؤية بالانفعالات الإيجابية و الضغوط المدركة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 113، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 151-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305860
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمار، طاهر سعد حسن. المرونة النفسية و علاقتها التنبؤية بالانفعالات الإيجابية و الضغوط المدركة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 113، ج. 2، ص ص. 151-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305860
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1305860
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر