إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا

العناوين الأخرى

The contribution of self-advocacy and optimism to predict academic achievement motivation for high-graduate students

المؤلف

عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد

المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

العدد

المجلد 31، العدد 113، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 263-306، 44ص.

الناشر

الجمعية المصرية للدراسات النفسية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

44

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مناصرة الذات و التفاؤل و دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا، و ما إذا كان يمكننا التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي من خلال مناصرة الذات و التفاؤل، و استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، و بلغ حجم العينة (264 ) من طلبة الدراسات العليا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و استخدم الباحث مقياسي التفاؤل و دافعية الإنجاز الأكاديمي( إعداد الباحث ) و مقياس مناصرة الذات( إعداد: هاريس، 2009 )، وذلك بعد التأكد من الخصائص السيكومترية للمقاييس المستخدمة في الدراسة، و أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الذكور و الإناث في مناصرة الذات و التفاؤل و دافعية الإنجاز الأكاديمي كما أنه يمكن التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي من خلال كل من مناصرة الذات و التفاؤل، وتم تفسير النتائج في ضوء بحوث التراث، و الخروج بمجموعة من التوصيات.

ا

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد. 2021. إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 113، ج. 2، ص ص. 263-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305864

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد. إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 113، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 263-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305864

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد. إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 113، ج. 2، ص ص. 263-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305864

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1305864