إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا
Other Title(s)
The contribution of self-advocacy and optimism to predict academic achievement motivation for high-graduate students
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 31, Issue 113، ج. 2 (31 Oct. 2021), pp.263-306, 44 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مناصرة الذات و التفاؤل و دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا، و ما إذا كان يمكننا التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي من خلال مناصرة الذات و التفاؤل، و استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، و بلغ حجم العينة (264 ) من طلبة الدراسات العليا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و استخدم الباحث مقياسي التفاؤل و دافعية الإنجاز الأكاديمي( إعداد الباحث ) و مقياس مناصرة الذات( إعداد: هاريس، 2009 )، وذلك بعد التأكد من الخصائص السيكومترية للمقاييس المستخدمة في الدراسة، و أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الذكور و الإناث في مناصرة الذات و التفاؤل و دافعية الإنجاز الأكاديمي كما أنه يمكن التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي من خلال كل من مناصرة الذات و التفاؤل، وتم تفسير النتائج في ضوء بحوث التراث، و الخروج بمجموعة من التوصيات.
ا
American Psychological Association (APA)
عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد. 2021. إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 113، ج. 2، ص ص. 263-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305864
Modern Language Association (MLA)
عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد. إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 113، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 263-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305864
American Medical Association (AMA)
عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد. إسهام مناصرة الذات و التفاؤل في التنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 113، ج. 2، ص ص. 263-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1305864
