دور استراتيجية المعالجة البيداغوجية في التقليل من ظاهرة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بابتدائيات ولاية سطيف
العناوين الأخرى
The role of the pedagogical treatment strategy in reducing the phenomenon of academic delay in mathematics among primary school students : a field study in the elementary schools of Sétif
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 61-76، 16ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور استراتيجية المعالجة البيداغوجية في التقليل من ظاهرة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين.
و لقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث قمنا بمعاينة على عينة قوامها (125) معلما؛ وقد قام الباحثان بتصميم مقياس مكون من 20 بندا موزعين على محورين، من أجل الإجابة على تساؤلي الدراسة و المتمثلان في: ما تقديرات الأساتذة لدرجة مساهمة استراتيجية المعالجة البيداغوجية في معالجة آثار صعوبات التعلم الدراسي لمادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على المستويين النفسي و الاجتماعي؟
الملخص EN
The present study aims to identify the role of the pedagogical remediation strategy in the reduction of the phenomenon of academic delay in mathematics among primary school students from the teachers' point of view.
The descriptive analytical approach was used on a sample of one hundred and twenty five primary school teachers.
The two researchers designed a questionnaire of 20 items divided into two axes, namely: To what degree, according to the teachers, does the pedagogical remediation strategy participate in the treatment of learning difficulties in mathematics in students of primary school at the psychological and social level?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ذهبية خالد وبلقاسم يخلف. 2021. دور استراتيجية المعالجة البيداغوجية في التقليل من ظاهرة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بابتدائيات ولاية سطيف. منتدى الأستاذ،مج. 17، ع. 1، ص ص. 61-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305946
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ذهبية خالد وبلقاسم يخلف. دور استراتيجية المعالجة البيداغوجية في التقليل من ظاهرة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بابتدائيات ولاية سطيف. منتدى الأستاذ مج. 17، ع. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 61-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305946
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ذهبية خالد وبلقاسم يخلف. دور استراتيجية المعالجة البيداغوجية في التقليل من ظاهرة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية بابتدائيات ولاية سطيف. منتدى الأستاذ. 2021. مج. 17، ع. 1، ص ص. 61-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305946
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 75-76
رقم السجل
BIM-1305946
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر