![](/images/graphics-bg.png)
إشكالية تفعيل التواصل اللغوي في المدرسة الجزائرية : نحو مقاربة وظيفية في ضوء نظرية الاتصال
العناوين الأخرى
The problem of activating linguistic communication in the Algerian school : towards a functional approach in the light of communication theory
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 120-138، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
حاولنا من خلال هذه الدراسة الكشف عن كيفية تفعيل التواصل اللغوي لدى التلميذ الجزائري في الطور الثانوي من منظور وظيفي و تواصلي، و تهدف الدراسة إلى البحث عن الطرق الفاعلة لتنمية التواصل اللغوي، و ربط قدرات التلميذ اللغوية بمواقفه التواصلية، مهتدين بالمنهج الوصفي التحليلي المناسب للدراسة.
و من نتائجها أن تفعيل عملية التواصل اللغوي يمكن أن يساهم في نجاح تعلم اللغة العربية بمهارات تواصلية أكثر أداء و فعالية في المحيط المدرسي و الاجتماعي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن حسين، نسيمة وكعواش، عزيز. 2021. إشكالية تفعيل التواصل اللغوي في المدرسة الجزائرية : نحو مقاربة وظيفية في ضوء نظرية الاتصال. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 21، ع. 2، ص ص. 120-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306026
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن حسين، نسيمة وكعواش، عزيز. إشكالية تفعيل التواصل اللغوي في المدرسة الجزائرية : نحو مقاربة وظيفية في ضوء نظرية الاتصال. مجلة العلوم الإنسانية مج. 21، ع. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 120-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306026
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن حسين، نسيمة وكعواش، عزيز. إشكالية تفعيل التواصل اللغوي في المدرسة الجزائرية : نحو مقاربة وظيفية في ضوء نظرية الاتصال. مجلة العلوم الإنسانية. 2021. مج. 21، ع. 2، ص ص. 120-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306026
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1306026
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)