تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The Impact of a proposed tutorial using an active learning strategy (think–pair–share) at the level of some basic skills in the sports education lesson for primary school students
المؤلفون المشاركون
محمد، خالد ثابت عوض
الدعدور، محمد عبد الحميد
المصدر
المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية
العدد
المجلد 2021، العدد 42 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 73-101، 29ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- التعلم بالنشاط
- البرامج التعليمية
- التزود بالمعرفة
- التحصيل الدراسي
- المذهب التجريبي
- اللياقة البدنية
- التدريب الرياضي
- القفز الطويل
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
الملخص AR
يهدف هذا البحث إليالتعرف على تأثيربرنامج تعليمي مقترحباستخدام استراتيجية للتعلم النشط (فكر.
زاوج.
شارك) على مستوى بعض المهارات الأساسية (العدو، الوثب الطويل، رمى ثقل 500 جرام) بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف السادس الابتدائى، بإستخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة عدد كل منهما (20) تلميذ، تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية من مجتمع البحث، وقام الباحثين بإجراء التجانس، و التكافؤ بين مجموعتي البحث و التأكد من توافر المعاملات العلميةلاختبارات الذكــــاء و التحصيل المعرفي و بعض عناصر اللياقة البدنية و المهارات الأساسية قيد البحث، و أوضحت أهم النتائج أن استراتيجية التعلم النشط المقترحة (فكر – زاوج – شارك) أكثر فاعلية و إيجابية في تعلم المهارات الأساسية من أسلوب الشرح و النموذج لتلاميذ الصف السادس الابتدائي حيث أدت إلى تحسن مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مسابقات الميدان و المضمار قيد البحث.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، خالد ثابت عوض والدعدور، محمد عبد الحميد. 2021. تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية،مج. 2021، ع. 42، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306864
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، خالد ثابت عوض والدعدور، محمد عبد الحميد. تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية ع. 42 (2021)، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306864
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، خالد ثابت عوض والدعدور، محمد عبد الحميد. تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية. 2021. مج. 2021، ع. 42، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306864
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1306864
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
