تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The Impact of a proposed tutorial using an active learning strategy (think–pair–share) at the level of some basic skills in the sports education lesson for primary school students
Joint Authors
محمد، خالد ثابت عوض
الدعدور، محمد عبد الحميد
Source
المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية
Issue
Vol. 2021, Issue 42 (31 Dec. 2021), pp.73-101, 29 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Physical Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Activity learning
- Educational programmes
- Knowledge acquisition
- Academic achievement
- Empiricism
- Physical fitness
- Physical training
- Long jump
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
يهدف هذا البحث إليالتعرف على تأثيربرنامج تعليمي مقترحباستخدام استراتيجية للتعلم النشط (فكر.
زاوج.
شارك) على مستوى بعض المهارات الأساسية (العدو، الوثب الطويل، رمى ثقل 500 جرام) بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف السادس الابتدائى، بإستخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة عدد كل منهما (20) تلميذ، تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية من مجتمع البحث، وقام الباحثين بإجراء التجانس، و التكافؤ بين مجموعتي البحث و التأكد من توافر المعاملات العلميةلاختبارات الذكــــاء و التحصيل المعرفي و بعض عناصر اللياقة البدنية و المهارات الأساسية قيد البحث، و أوضحت أهم النتائج أن استراتيجية التعلم النشط المقترحة (فكر – زاوج – شارك) أكثر فاعلية و إيجابية في تعلم المهارات الأساسية من أسلوب الشرح و النموذج لتلاميذ الصف السادس الابتدائي حيث أدت إلى تحسن مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مسابقات الميدان و المضمار قيد البحث.
American Psychological Association (APA)
محمد، خالد ثابت عوض والدعدور، محمد عبد الحميد. 2021. تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية،مج. 2021، ع. 42، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306864
Modern Language Association (MLA)
محمد، خالد ثابت عوض والدعدور، محمد عبد الحميد. تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية ع. 42 (2021)، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306864
American Medical Association (AMA)
محمد، خالد ثابت عوض والدعدور، محمد عبد الحميد. تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر. زاوج. شارك) على مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية. 2021. مج. 2021، ع. 42، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1306864
