واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها
العناوين الأخرى
The reality of faculty members' practice of the requirements of activating the widespread open courses (MOOC's) via the internet and the degree of their importance, availability and direction towards them
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 88، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 296-333، 38ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Kingdom of Saudi Arabia, MeccaThe reality of faculty members practicing the requirements of activating the widespread and open curricula (MOOC's) with the Internet and the degree of its importance, availability and directionThe aim of the current research is to identify the reality of the teaching staff's practice of the requirements (technical - educational - human - technical - training - administrative - organizational) and the degree of its importance, and the availability of these requirements necessary to activate the widespread and open decisions (MOOC's), and the attitudes of faculty members on activating The use of open and widespread courses (MOOC's) via the Internet, and the research group consisted of a sample of faculty members of various specializations (126) members (male and female), applied to them by the research tools prepared by the researcher questionnaire, and the trend measure on activating the use of open courses wide Propagation (MOOC's).
The research used some statistical methods of the SPSS v22 program as a "T- test' for independent samples and correlation coefficients, in addition to calculating the arithmetic mean, iterations and percentages.
Also, the results revealed that there are significant differences between the research group in the dimensions of the questionnaire.
The results of analyzing the responses of the specialists about their positive trends regarding activating the use of the widespread open courses (MOOC's) via the internet also showed
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحارثي، إيمان بنت عوضه. 2021. واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2021، ع. 88، ج. 1، ص ص. 296-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307178
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحارثي، إيمان بنت عوضه. واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 88، ج. 1 (2021)، ص ص. 296-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307178
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحارثي، إيمان بنت عوضه. واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 88، ج. 1، ص ص. 296-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307178
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1307178
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر