![](/images/graphics-bg.png)
واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها
Other Title(s)
The reality of faculty members' practice of the requirements of activating the widespread open courses (MOOC's) via the internet and the degree of their importance, availability and direction towards them
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 88، ج. 1 (30 Jun. 2021), pp.296-333, 38 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Kingdom of Saudi Arabia, MeccaThe reality of faculty members practicing the requirements of activating the widespread and open curricula (MOOC's) with the Internet and the degree of its importance, availability and directionThe aim of the current research is to identify the reality of the teaching staff's practice of the requirements (technical - educational - human - technical - training - administrative - organizational) and the degree of its importance, and the availability of these requirements necessary to activate the widespread and open decisions (MOOC's), and the attitudes of faculty members on activating The use of open and widespread courses (MOOC's) via the Internet, and the research group consisted of a sample of faculty members of various specializations (126) members (male and female), applied to them by the research tools prepared by the researcher questionnaire, and the trend measure on activating the use of open courses wide Propagation (MOOC's).
The research used some statistical methods of the SPSS v22 program as a "T- test' for independent samples and correlation coefficients, in addition to calculating the arithmetic mean, iterations and percentages.
Also, the results revealed that there are significant differences between the research group in the dimensions of the questionnaire.
The results of analyzing the responses of the specialists about their positive trends regarding activating the use of the widespread open courses (MOOC's) via the internet also showed
American Psychological Association (APA)
الحارثي، إيمان بنت عوضه. 2021. واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2021، ع. 88، ج. 1، ص ص. 296-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307178
Modern Language Association (MLA)
الحارثي، إيمان بنت عوضه. واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 88، ج. 1 (2021)، ص ص. 296-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307178
American Medical Association (AMA)
الحارثي، إيمان بنت عوضه. واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات تفعيل المقررات المفتوحة واسعة الانتشار (MOOC's)عبر الإنترنت و درجة أهميتها و توافرها و الاتجاه نحوها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 88، ج. 1، ص ص. 296-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307178
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1307178