![](/images/graphics-bg.png)
The effect of topic familiarity on improving EFL Saudi female students` reading comprehension
المؤلف
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 5، العدد 7 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 118-135، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study investigates the effect of topic familiarity on the reading comprehension performance of Saudi EFL students.
forty EFL Saudi female students on second year high school performed two tests: familiar versus unfamiliar topics in a multiple-choice format reading comprehension test each have 10 points with four texts two familiar and two unfamiliar texts.
quantitative analysis was undertaken in this study as a t test applied for both paired samples.
the descriptive statistics shows that the arithmetic averages the students` performance on familiar topic larger than the arithmetic average on unfamiliar topic.
the analytical statistics that identified the differences between both arithmetic averages shows that the differences among the students' performance on familiar and unfamiliar topic were large and have statistical significance in favor of their performance on familiar topic.
further replication of similar studies is necessary to determine the potential impact of topic familiarity on reading instructions and assessment design.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Ruwaythi, Afaf Ayid. 2021. The effect of topic familiarity on improving EFL Saudi female students` reading comprehension. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 5, no. 7, pp.118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307748
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Ruwaythi, Afaf Ayid. The effect of topic familiarity on improving EFL Saudi female students` reading comprehension. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 5, no. 7 (Feb. 2021), pp.118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307748
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Ruwaythi, Afaf Ayid. The effect of topic familiarity on improving EFL Saudi female students` reading comprehension. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2021. Vol. 5, no. 7, pp.118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307748
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 133-135
رقم السجل
BIM-1307748
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)