التنمر المدرسي على تلاميذ الشلل الدماغي

العناوين الأخرى

School bullying among cerebral palsy students

المؤلف

ابن السايح، مسعودة

المصدر

مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية

العدد

المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 84-101، 18ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة ابرز أنواع التنمر المدرسي التي يتعرض لها تلاميذ الشلل الدماغي، كما ترمي الدراسة إلى التعرف على الفروق في التنمر المدرسي الذي يتعرض له تلاميذ الشلل الدماغي تبعا لمتغير الجنس، و لتحقيق أغراض البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، و طبق استبيان التنمر المدرسي من إعداد الباحثة على عينة تكونت من 12 تلميذ و تلميذة من ذوي الشلل الدماغي تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتوصلنا إلى أن التنمر اللفظي من ابرز أنواع التنمر المدرسي الذي يتعرض له تلاميذ الشلل الدماغي، و عدم وجود فروق في التنمر المدرسي الذي يتعرض له تلاميذ الشلل الدماغي حسب متغير الجنس(ذكور-إناث).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن السايح، مسعودة. 2021. التنمر المدرسي على تلاميذ الشلل الدماغي. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 84-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308246

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن السايح، مسعودة. التنمر المدرسي على تلاميذ الشلل الدماغي. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية مج. 6، ع. 2 (2021)، ص ص. 84-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308246

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن السايح، مسعودة. التنمر المدرسي على تلاميذ الشلل الدماغي. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2021. مج. 6، ع. 2، ص ص. 84-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308246

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1308246