التنمر المدرسي على تلاميذ الشلل الدماغي

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة ابرز أنواع التنمر المدرسي التي يتعرض لها تلاميذ الشلل الدماغي، كما ترمي الدراسة إلى التعرف على الفروق في التنمر المدرسي الذي يتعرض له تلاميذ الشلل الدماغي تبعا لمتغير الجنس، و لتحقيق أغراض البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، و طبق استبيان التنمر المدرسي من إعداد الباحثة على عينة تكونت من 12 تلميذ و تلميذة من ذوي الشلل الدماغي تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتوصلنا إلى أن التنمر اللفظي من ابرز أنواع التنمر المدرسي الذي يتعرض له تلاميذ الشلل الدماغي، و عدم وجود فروق في التنمر المدرسي الذي يتعرض له تلاميذ الشلل الدماغي حسب متغير الجنس(ذكور-إناث).