فاعلية استراتيجية بوسنر في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 241-276، 36ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية بالغردقة
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التعليم أساس تقدم المجتمعات و الأمم، و هو كمنظومة يتضمن العديد من العلاقات القائمة و تبادلية التأثر بين جميع أطراف العملية التعليمية و التربوية من، و هو أيضا أحد الأهداف المهمة التي تتحقق من خلال التدريس.
فالتعليم هو المحور الأساسي لتوجيه الأجيال لمسايرة هذه التغيرات و مواجهة العديد من التحديات الجديدة التي تواجههم في حياتهم وذلك من خلال المقررات الدراسية لهم (Dieck، 2013: 187) فالتربية و التعليم هما أهم المردودات المهمة للتدريس، إذ من خلال عملية التدريس الذي يقوم بها المعلم، يمكن بعض إعطاء بعض المعلومات و المعارف و إكساب بعض المهارات، و من ثم يتعلم التلميذ ما يقوم المعلم بتدريسه، بذا تتم عملية تعليم التلاميذ.
(السيد، و آخرون، 2007: 47)وتحتل مادة الرياضيات مكانة كبيرة لدي المربين و أولياء الأمور، حيث تعد نوعا من التفكير المجرد القائم علي الرموز بدلا من المحسوسات، كما أن التفكير الرياضيي هو من أهم أهداف تدريس الرياضيات في مختلف مراحل التعليم.
وفي هذا الصدد أجريت العديد من الدراسات و تهدف إلي تنمية مهارات التفكير المنظومي، و إيجاد العلاقة بينه و بين بعض المتغيرات الأخري، وقد أكدت جميعا علي أن التفكير المنظومييزيد من قدرة المتعلم علي الفهم في مادة الرياضيات، و المواد الأخري، كما يساعده علي اكتساب أساليب التفكير السليمة التي تلازمه طوال حياته، لذا فهو من أهم أنواع التفكير في العملية التعليمية.
(الحناوي، 2008: 84)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بارون، حسن بدر محمود. 2019. فاعلية استراتيجية بوسنر في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 2، ع. 4، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308480
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بارون، حسن بدر محمود. فاعلية استراتيجية بوسنر في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة مج. 2، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308480
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بارون، حسن بدر محمود. فاعلية استراتيجية بوسنر في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية لطلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2019. مج. 2، ع. 4، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308480
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1308480
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر