فاعلية برنامج مقترح قائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCs) في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى الطالبات معلمات رياض الأطفال
العناوين الأخرى
Effectiveness of a proposed program based on open source courses (MOOCs) in developing some Quranic performance skills among female kindergarten teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 17 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 83-129، 47ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر (MOOCs) ذات النمط (المتزامن) عبر الإنترنت في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني اللازم توافرها لدى الطالبات معلمات رياض الأطفال؛ و تكونت مجموعة البحث من (96) طالبة، و استخدم البحث التصميم التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وذلك من خلال التطبيقين القبلي و البعدي لأدوات البحث المتمثلة في: (اختبار تحصيل المعارف المرتبطة بمهارات الأداء القرآني- بطاقة ملاحظة مهارات الأداء القرآني)، و أسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج المقترح القائم على المقررات مفتوحة المصدر(MOOCs) بالنمط (المتزامن)، في تنمية الجوانب المعرفية الخاصة بمهارات الأداء القرآني لدى أفراد مجموعة البحث؛ حيث جاء الفرق دالا إحصائيا عند مستوى (0.05) لصالح التطبيق البعدي في اختبار المعارف و بحجم تأثير ضخم بلغت قيمته (9.11) وفقا معامل كوهين (d)، في حين كشفت نتائج بطاقة الملاحظة عن فاعلية البرنامج المقترح القائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCs) بالنمط (المتزامن) في تنمية مهارات الأداء القرآني ككل؛ حيث جاء الفرق دالا إحصائيا عند مستوى (0.05) لصالح التطبيق البعدي في بطاقة الملاحظة و بحجم تأثير كبير بلغت قيمته (6.33) في ضوء معامل كوهين (d).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، إبراهيم فريج حسين. 2019. فاعلية برنامج مقترح قائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCs) في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى الطالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية،مج. 7، ع. 17، ص ص. 83-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308594
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، إبراهيم فريج حسين. فاعلية برنامج مقترح قائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCs) في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى الطالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية مج. 7، ع. 17 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 83-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308594
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، إبراهيم فريج حسين. فاعلية برنامج مقترح قائم على المقررات مفتوحة المصدر (MOOCs) في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى الطالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 7، ع. 17، ص ص. 83-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308594
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1308594
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر