تأثير التدريس باستخدام كلا من أسلوب التعلم التعاوني و الأسلوب التبادلي على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة ميدانية لمتوسطة رحماني طاهر
العناوين الأخرى
The effect of teaching using both the collaborative learning method and the interchange method on learning the skill of bouncing in handball activity among fundamental fourth year students : a field study of Rahmanitaher fundamental
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 8-27، 20ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير التدريس باستخدام كلا من أسلوب التعلم التعاوني و الأسلوب التبادلي على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط، و اشتملت عينة الدراسة على 48 تلميذا من السنة الرابعة متوسط لمتوسطة رحماني طاهر - برهوم، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين بواقع 24 تلميذا في كل مجموعة، اذ درست المجموعة التجريبية الأولى بأسلوب التعلم التعاوني و المجموعة التجريبية الثانية درست بالأسلوب التبادلي، كما أشارت أهم نتائج الدراسة إلى: لأسلوب التعلم التعاوني تأثير على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد، للأسلوب التبادلي تأثير على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد، أسلوب التعلم التعاوني له تأثير إيجابي كبير و أكثر فعالية من الأسلوب التبادلي فيما يخص تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طه عامر وبوصلاح، النذير. 2021. تأثير التدريس باستخدام كلا من أسلوب التعلم التعاوني و الأسلوب التبادلي على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة ميدانية لمتوسطة رحماني طاهر. مجلة المسار الرياضي،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 8-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310135
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طه عامر وبوصلاح، النذير. تأثير التدريس باستخدام كلا من أسلوب التعلم التعاوني و الأسلوب التبادلي على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة ميدانية لمتوسطة رحماني طاهر. مجلة المسار الرياضي ع. 7 (كانون الأول 2021)، ص ص. 8-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310135
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طه عامر وبوصلاح، النذير. تأثير التدريس باستخدام كلا من أسلوب التعلم التعاوني و الأسلوب التبادلي على تعلم مهارة التنطيط في نشاط كرة اليد لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط : دراسة ميدانية لمتوسطة رحماني طاهر. مجلة المسار الرياضي. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 8-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310135
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1310135
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر