فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد
العناوين الأخرى
The effectiveness of a proposed training program in developing non-verbal communication skills of children with autism spectrum disorders
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 195-210، 16ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة مكونة من (5) أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم ما بين 4 و 7 سنوات.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمنا سلم تقدير التوحد الطفولي CARS للتحقق من تجانس العينة (توحد خفيف) كما قمنا ببناء مقياس لتقييم مهارات التواصل غير اللفظي بالإضافة إلى إعداد و تطبيق برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي ثم أعدنا تقييم مهارات التواصل غير اللفظي.
أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد عينة الدراسة و بدرجات متفاوتة.
الملخص EN
The current study aimed to finding out the effectiveness of a proposed training program in developing non-verbal communication skills among a sample of 6 children with autism spectrum disorder, aged between 4 and 7 years old.
Semi-experimental, approach was used to know the effect of the independent variable.
To achieve the objective of the study, we use The Childhood Autism Rating Scale (CARS) to ensure the homogeneity of the sample (mild autism) - A questionnaire has been developed too to measure non-verbal communication skills (developed by researchers) and a training program in developing non-verbal communication skills (developed by researchers).
The results showed statistically significant difference between the pre and post assessments of non-verbal skills favoring the post application.
This shows the effectiveness of the proposed training program.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مشري، إبتسام والحسني، إبتسام. 2021. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 195-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310265
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مشري، إبتسام والحسني، إبتسام. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 195-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310265
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مشري، إبتسام والحسني، إبتسام. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 195-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310265
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-210
رقم السجل
BIM-1310265
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر