Using facebook to engage Iraqi EFL university students in learning
العناوين الأخرى
استخدام الفيسبوك في تعليم الطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية كالغة اجنبية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 471-485، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Facebook was established in 2004 and has grown up increasable to become not only the most common social networking site in the world but also the most famous social networking tool of the past decade for students' online learning.
This study attempt to finding out the Iraqi University students' awareness of using Facebook in learning EFL.
The sample who participated in the study were 150 students the 2nd year at the Department of English, College of Education for Human Sciences Wasit University.
Furthermore, results illustrated that students believe their lan¬guage skills improved throughout using Facebook, and further, their confi¬dence, motivation, manner relating to language learning and improved through their previous experiences.
Facebook for learning and teaching because of its unique integrated function that offers pedagogical social and technological.
It also recommends that Facebook's platform provides the student with a large number of activities that can be personalized and customized for students' Teaching and learning requirements whether they be writing, reading listen-ing, or speaking tasks.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Karam, Husayn Kamar. 2021. Using facebook to engage Iraqi EFL university students in learning. Journal of Education College،Vol. 2021, no. 45، ج. 2, pp.471-485.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311169
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Karam, Husayn Kamar. Using facebook to engage Iraqi EFL university students in learning. Journal of Education College No. 45, p. 2 (Nov. 2021), pp.471-485.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311169
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Karam, Husayn Kamar. Using facebook to engage Iraqi EFL university students in learning. Journal of Education College. 2021. Vol. 2021, no. 45، ج. 2, pp.471-485.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311169
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1311169
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر