تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي
العناوين الأخرى
The effect of using the (think-pair-share) strategy on the degree of cognitive achievement and the level of skill performance for some track and field competitions for sixth graders
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2021، العدد 92، ج. 3 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 324-347، 24ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلي محاولة التعرف على تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي"، بمدرسة 23 ديسمبر ببورفؤاد محافظة بورسعيد خلال العام الدراسي (2020م – 2021م)، و معرفة تأثيرها على تعلم بعض مسابقات الميدان و المضمار ( العدو50م والوثب الطويل بطريقة القرفصاء و الرمي لثقل 500 جرام )، و استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين و اختار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من تلاميذ الصف السادس الابتدائي وقام الباحث بإجراء التجانس و التكافؤ بين مجموعتي البحث و إجراء المعاملات العلمية للاختبارات الذكــــاء و التحصيل المعرفي و بعض عناصر اللياقة البدنية و المهارات الأساسية قيد البحث، و أوضحت النتائج أن استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) المقترحة أكثر فاعلية و إيجابية في تعلم مهارات مسابقات الميدان و المضمار قيد البحث من أسلوب الأوامر لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، حيث أدت الاستراتيجية إلى تحسن درجة التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مسابقات الميدان و المضمار(قيد البحث)، و أيضا ظهرت فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و البعدي و كانت هذه الفروق جوهرية للقياس البعدي للمجموعة التجريبية ذات المتوسط الحسابي الأفضل مما يدل على فاعليتها و تأثيرها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ندا، الحسيني السيد الحسيني. 2021. تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 92، ج. 3، ص ص. 324-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313708
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ندا، الحسيني السيد الحسيني. تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 92، ج. 3 (أيار 2021)، ص ص. 324-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313708
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ندا، الحسيني السيد الحسيني. تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 92، ج. 3، ص ص. 324-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313708
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1313708
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
