![](/images/graphics-bg.png)
تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي
العناوين الأخرى
The effect of using the (think-pair-share) strategy on the degree of cognitive achievement and the level of skill performance for some track and field competitions for sixth graders
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2021، العدد 92، ج. 3 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 324-347، 24ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلي محاولة التعرف على تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي"، بمدرسة 23 ديسمبر ببورفؤاد محافظة بورسعيد خلال العام الدراسي (2020م – 2021م)، و معرفة تأثيرها على تعلم بعض مسابقات الميدان و المضمار ( العدو50م والوثب الطويل بطريقة القرفصاء و الرمي لثقل 500 جرام )، و استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين و اختار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من تلاميذ الصف السادس الابتدائي وقام الباحث بإجراء التجانس و التكافؤ بين مجموعتي البحث و إجراء المعاملات العلمية للاختبارات الذكــــاء و التحصيل المعرفي و بعض عناصر اللياقة البدنية و المهارات الأساسية قيد البحث، و أوضحت النتائج أن استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) المقترحة أكثر فاعلية و إيجابية في تعلم مهارات مسابقات الميدان و المضمار قيد البحث من أسلوب الأوامر لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، حيث أدت الاستراتيجية إلى تحسن درجة التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مسابقات الميدان و المضمار(قيد البحث)، و أيضا ظهرت فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و البعدي و كانت هذه الفروق جوهرية للقياس البعدي للمجموعة التجريبية ذات المتوسط الحسابي الأفضل مما يدل على فاعليتها و تأثيرها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ندا، الحسيني السيد الحسيني. 2021. تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 92، ج. 3، ص ص. 324-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313708
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ندا، الحسيني السيد الحسيني. تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 92، ج. 3 (أيار 2021)، ص ص. 324-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313708
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ندا، الحسيني السيد الحسيني. تأثير استخدام استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) على درجة التحصيل المعرفي و مستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 92، ج. 3، ص ص. 324-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313708
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1313708
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)