فنون الطفل التفاعلية (الرقمية)‎

العناوين الأخرى

Child’s interactive arts (Digital)‎

المؤلفون المشاركون

قريرة، حمزة
خمقاني، فائزة

المصدر

القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية

العدد

المجلد 4، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 462-480، 19ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

يعد أدب الطفل من حيث أجناسه غير مختلف عن أدب الكبار، و من ناحية التصنيف فهو من أبرز التصنيفات الأدبية التي تخص فئة عمرية مهمة في المجتمع، و نجده يضم القصة و المسرح و الشعر و غيرها، و من خلال تطور الوسائل التكنولوجية في المجال الرقمي حدثت ثورة على مستوى إنتاج النصوص الأدبية الموجهة للطفل و ظهرت خطابات أخرى تعتمد على الوسائط المتعددة و العلامات غير اللغوية في خطابها للطفل، كالقصة المصورة، و الفيديو.

.

معتمدة التقنيات الحاسوبية و البرمجيات المختلفة في الإنتاج أو التلقي الذي أصبح يتم عبر الوسيط الرقمي فقط، لتتطور الآدب الموجهة للطفل و تصبح فنونا متشعبة، حيث تحتوي الجانب الأدبي بشقه اللغوي، و الجوانب غير اللغوية بوصفها أساسا في البناء.

و من خلال هذه الدراسة أحاول تتبع هذه الفنون التفاعلية الرقمية الموجة للطفل، و تقديم عينة تجريبية خاصة في بناء قصة تفاعلية موجهة للطفل عبر مدونة الأدب والفن التفاعلي

الملخص EN

Child’s literature is amongst the important types of literature that is devoted to a certain vital age in the society.

This literature is of no difference compared to mature peole’s literature; we can find that this type of literature has all literary genres like poetry, prose, drama, etc.

Through the scale of time wherein new technological inventions has taken place, a revolution in literary productions was witnessed.

To illustrate, Other types of multi-media based discourses and non linguistic signs have come to appear in targeting the child like the storyboard, the videos, etc.

Based on the computational techniques and various software in either production or reception that both have become to happen only via the digital medium; thus, child literature became rich a diverse with its linguistic and non linguistic sides that are considered as basic conditions to start from.

In this study, I try to track these digital interactive arts that are devoted to the child, and to give an empirical sample that is devoted specifically to children through the above link to a literature and interactive art blog.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خمقاني، فائزة وقريرة، حمزة. 2021. فنون الطفل التفاعلية (الرقمية). القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 462-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313959

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خمقاني، فائزة وقريرة، حمزة. فنون الطفل التفاعلية (الرقمية). القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 462-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313959

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خمقاني، فائزة وقريرة، حمزة. فنون الطفل التفاعلية (الرقمية). القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية. 2021. مج. 4، ع. 4، ص ص. 462-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313959

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 479-480

رقم السجل

BIM-1313959