برنامج إثرائي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

المؤلفون المشاركون

شحاتة، نشوى رفعت محمد
هاني، مرفت حامد محمد
الشاهد، مصطفى أحمد محمد
الحديدي، هبه حامد أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 2021، العدد 79، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-37، 37ص.

الناشر

جامعة دمياط كلية التربية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

أولت الدولة المصرية اهتماما كبيرا بتطوير مؤسستها التعليمية طبقا لرؤية مصر التعليمية 2030 و التي تعمل على زيادة العناية بتطوير التعليم منهجا و معلما و طالبا و تدريسا و مدرسة، فهي تسعى الي إعادة هيكلة قطاع التعليم، من خلال تطوير و بناء المناهج وفق فلسفة تربوية رائدة تتناغم مع التكنولوجيا، وتواكب مقتضيات العصر.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هاني، مرفت حامد محمد وشحاتة، نشوى رفعت محمد والحديدي، هبه حامد أحمد والشاهد، مصطفى أحمد محمد. 2021. برنامج إثرائي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 79، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314024

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشاهد، مصطفى أحمد محمد....[و آخرون]. برنامج إثرائي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية ع. 79، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314024

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هاني، مرفت حامد محمد وشحاتة، نشوى رفعت محمد والحديدي، هبه حامد أحمد والشاهد، مصطفى أحمد محمد. برنامج إثرائي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 79، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314024

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1314024