فاعلية تدريس وحدة في مقرر الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات باستخدام التعلم التكيفي لتنمية الجوانب المعرفية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching a unit in a computer and information technology course using adaptive learning to develop cognitive and motivational aspects of learning for middle school students
المؤلفون المشاركون
شحاتة، نشوى رفعت محمد
هاني، مرفت حامد محمد
قميقم، رمضان أحمد رمضان
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 79، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-44، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية تدريس وحدة في مقرر الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات باستخدام التعلم التكيفي لتنمية الجوانب المعرفية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة عميرة للتعليم الأساسي بإدارة بلطيم التعليمية محافظة كفر الشيخ، و تكونت مجموعة البحث من (100) تلميذا و تلميذة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما كمجموعة تجريبية و عددها (50) تلميذا و تلميذة درست باستخدام التعلم التكيفي، و الأخرى مجموعة ضابطة و عددها (50) تلميذا و تلميذة درست بالطريقة المعتادة، و استخدم الباحث اختبار الجوانب المعرفية و مقياس الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي (قبليا و بعديا).
و أظهرت نتائج الدراسة أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0، 05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية (التدريس باستخدام التعلم التكيفي) و المجموعة الضابطة (التدريس باستخدام الطريقة المعتادة) في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل لقياس الجوانب المعرفية و مقياس الدافعية للتعلم لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك أظهرت نتائج الدراسة أن التدريس باستخدام التعلم التكيفي حقق فاعلية كبيرة كما تقاس بمربع ايتا في تنمية الجوانب المعرفية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قميقم، رمضان أحمد رمضان وهاني، مرفت حامد محمد وشحاتة، نشوى رفعت محمد. 2021. فاعلية تدريس وحدة في مقرر الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات باستخدام التعلم التكيفي لتنمية الجوانب المعرفية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 79، ج. 2، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314030
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد....[و آخرون]. فاعلية تدريس وحدة في مقرر الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات باستخدام التعلم التكيفي لتنمية الجوانب المعرفية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ع. 79، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314030
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قميقم، رمضان أحمد رمضان وهاني، مرفت حامد محمد وشحاتة، نشوى رفعت محمد. فاعلية تدريس وحدة في مقرر الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات باستخدام التعلم التكيفي لتنمية الجوانب المعرفية و الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 79، ج. 2، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314030
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1314030
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
