تطوير مقياس للوعي الانفعالي و تقدير خصائصه السيكومترية لدى التلاميذ المعاقين حركيا بالمرحلة الإعدادية

الملخص AR

إن العمل على تصميم مقياس للوعي الانفعالي لدى التلاميذ المعاقين حركيا بالمرحلة الإعدادية، و التأكد من الخصائص السيكومترية له، كان الهدف الرئيس للبحث الحالي تبعا لقلة المقاييس التي تهتم بدراسة الوعي الانفعالي لدى فئة التلاميذ المعاقين حركيا في المرحلة الإعدادية في ظل التحفظات العددية الحديثة، حيث أن هذه الفئة من المعاقين تشعر بالعجز المفاجئ نتيجة انخفاض القدرة على التكيف مع البيئة بسبب الإعاقة الحركية، و الجانب الانفعالي لديهم يؤثر بشكل سلبي عليهم إذا ما ترك على حاله.

لذا سعى البحث لتصميم مقياس يهتم بقياس الوعي الانفعالي لدى التلاميذ المعاقين حركيا في المرحلة الإعدادية، و التأكد من الخصائص السيكومترية له، كسبيل لمعرفة مستوى الوعي الانفعالي لدى هؤلاء التلاميذ