![](/images/graphics-bg.png)
معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
The criteria of designing microlearning learning environment for enhancing designing websites skills among educatinal technology students
المؤلفون المشاركون
شحاتة، نشوى رفعت محمد
المرسي، محمود عبد المنعم
كيوان، محمد محمد
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 78، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 1-84، 84ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
84
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمة لبيئات التعلم الإلكتروني المصغر؛ لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و للتحقق من ذلك قام الباحثون بإعداد استبانتين لتحديد كل من مهارات تصميم مواقع الويب المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم عرض الاستبانتين على الخبراء و المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم.
حيث تكونت عينة البحث من تسعة محكمين من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم.
وقد أشارت نتائج البحث المتعلقة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المعايير، و المؤشرات التي تم تحديدها في مجالين رئيسين هما المعايير التربوية و المعايير التكنولوجية، و بلغت نسبة الاتفاق على ارتباط المؤشرات بالمعايير نسب تتراوح بين (95% : 100% )، كما أشارت النتائج إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المهارات الرئيسة، و الفرعية لتطوير مواقع الويب.
وفي ضوء ما سبق تحددت قائمة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر؛ لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب، لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و التي تكونت في صورتها النهائية من (13) معيارا، و (121) مؤشرا دالا على تحقق هذه المعايير.
بينما تكونت قائمة مهارات تطوير مواقع الويب من (14) مهارة رئيسة و (56) مهارة فرعية و (135) مؤشرا دالا على تحقق هذه المهارات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد والمرسي، محمود عبد المنعم وكيوان، محمد محمد. 2021. معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314093
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كيوان، محمد محمد....[و آخرون]. معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية ع. 78، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 1-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314093
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد والمرسي، محمود عبد المنعم وكيوان، محمد محمد. معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314093
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1314093
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)