معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
The criteria of designing microlearning learning environment for enhancing designing websites skills among educatinal technology students
Joint Authors
شحاتة، نشوى رفعت محمد
المرسي، محمود عبد المنعم
كيوان، محمد محمد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 78، ج. 2 (31 Jul. 2021), pp.1-84, 84 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
84
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمة لبيئات التعلم الإلكتروني المصغر؛ لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و للتحقق من ذلك قام الباحثون بإعداد استبانتين لتحديد كل من مهارات تصميم مواقع الويب المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم عرض الاستبانتين على الخبراء و المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم.
حيث تكونت عينة البحث من تسعة محكمين من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم.
وقد أشارت نتائج البحث المتعلقة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المعايير، و المؤشرات التي تم تحديدها في مجالين رئيسين هما المعايير التربوية و المعايير التكنولوجية، و بلغت نسبة الاتفاق على ارتباط المؤشرات بالمعايير نسب تتراوح بين (95% : 100% )، كما أشارت النتائج إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المهارات الرئيسة، و الفرعية لتطوير مواقع الويب.
وفي ضوء ما سبق تحددت قائمة بمعايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر؛ لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب، لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و التي تكونت في صورتها النهائية من (13) معيارا، و (121) مؤشرا دالا على تحقق هذه المعايير.
بينما تكونت قائمة مهارات تطوير مواقع الويب من (14) مهارة رئيسة و (56) مهارة فرعية و (135) مؤشرا دالا على تحقق هذه المهارات.
American Psychological Association (APA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد والمرسي، محمود عبد المنعم وكيوان، محمد محمد. 2021. معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314093
Modern Language Association (MLA)
كيوان، محمد محمد....[و آخرون]. معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية ع. 78، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 1-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314093
American Medical Association (AMA)
شحاتة، نشوى رفعت محمد والمرسي، محمود عبد المنعم وكيوان، محمد محمد. معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314093
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314093