![](/images/graphics-bg.png)
المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 77 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 1-41، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الى توضيح المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي بمحافظة الفروانية بدولة الكويت، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بلغ مجتمع العينة(150) معلما و معلمة، من مجتمع البحث الاصلي، وقد قام بتوزيع الاستبانة على أفراد العينة و جمعها من المعلمين العاملين بمدارس المرحلة الثانوية، وتوصلت الى أن ثقافـة الـتعلم الإلكترونـي جـاءت بالمرتبـة الأولـي و هـي درجـة مرتفعـة لـدى معلمـي التعليم التفـاعلي المحوسـب بمـدارس المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية بدولة الكويت، قـد يعـود إلـى حداثة هذا النوع من التعليم، مما جعل المعلمين إلى البحث و التنور المعرفي و الثقافي عـن هـذا النـوع مـن التعلـيم، و كـذلك إعـداد المعلمـين علـى الكفايـات المطلـوب توافرهـا لـديهم حتـى يتمكنـوا مـن القيـام بأعبـاء التعليم الإلكتروني على خير و جه، أن البرمجيات والوسائط تأتي جاهزة من قبل دائرة التعليم بالكويت و مـا علـى المعلمـين إلا تطبيقهـا علـى الطلاب، لذلك لا يكون للمعلم أي دور فيها، و يجد صعوبة في التعامل معها، و هـذا المجـال يعتبـر مـن المراحـل المتقدمـة بـالتعلم الإلكترونـي، و يتطلـب قـدرة تعليميـة عاليـة لا يتقنهـا الكثيـر مـن معلمـي التعلـيم التفــاعلي المحوســب فـي مــدارس التعليم الثانوي، و يمكــن الوصــول بــالمعلمين إلــى الدرجــة المطلوبـة مــن الكفايـة مـن خـلال الالتحـاق بـدورات تدريبيـة متقدمـة، أو الاعتمـاد علـى الـذات فـي الـتعلم و التـدريب لتلـك البرامج.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، فهد عوض. 2021. المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314167
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، فهد عوض. المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة كلية التربية ع. 77 (نيسان 2021)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314167
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، فهد عوض. المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314167
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1314167
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)