المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 77 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 1-41، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الى توضيح المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي بمحافظة الفروانية بدولة الكويت، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بلغ مجتمع العينة(150) معلما و معلمة، من مجتمع البحث الاصلي، وقد قام بتوزيع الاستبانة على أفراد العينة و جمعها من المعلمين العاملين بمدارس المرحلة الثانوية، وتوصلت الى أن ثقافـة الـتعلم الإلكترونـي جـاءت بالمرتبـة الأولـي و هـي درجـة مرتفعـة لـدى معلمـي التعليم التفـاعلي المحوسـب بمـدارس المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية بدولة الكويت، قـد يعـود إلـى حداثة هذا النوع من التعليم، مما جعل المعلمين إلى البحث و التنور المعرفي و الثقافي عـن هـذا النـوع مـن التعلـيم، و كـذلك إعـداد المعلمـين علـى الكفايـات المطلـوب توافرهـا لـديهم حتـى يتمكنـوا مـن القيـام بأعبـاء التعليم الإلكتروني على خير و جه، أن البرمجيات والوسائط تأتي جاهزة من قبل دائرة التعليم بالكويت و مـا علـى المعلمـين إلا تطبيقهـا علـى الطلاب، لذلك لا يكون للمعلم أي دور فيها، و يجد صعوبة في التعامل معها، و هـذا المجـال يعتبـر مـن المراحـل المتقدمـة بـالتعلم الإلكترونـي، و يتطلـب قـدرة تعليميـة عاليـة لا يتقنهـا الكثيـر مـن معلمـي التعلـيم التفــاعلي المحوســب فـي مــدارس التعليم الثانوي، و يمكــن الوصــول بــالمعلمين إلــى الدرجــة المطلوبـة مــن الكفايـة مـن خـلال الالتحـاق بـدورات تدريبيـة متقدمـة، أو الاعتمـاد علـى الـذات فـي الـتعلم و التـدريب لتلـك البرامج.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، فهد عوض. 2021. المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314167
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، فهد عوض. المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة كلية التربية ع. 77 (نيسان 2021)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314167
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، فهد عوض. المتطلبات المهنية و التكنولوجية لدى معلمي التعليم التفاعلي المحوسب في مدارس التعليم الثانوي في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314167
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1314167
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر