![](/images/graphics-bg.png)
معيارية النص التعليمي في اللغة العربية : مقاربة منهجية
العناوين الأخرى
Standardization of the educational text in the Arabic language : systematic approach
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 62-70، 9ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله مخبر اللسانيات التطبيقية و تعليم اللغات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
تعتبر قضية اللغة و المنهج من القضايا التي طرحت بشكل لافت في الدراسات اللغوية و الأدبية و النقدية من قبل كثير من المختصين و الباحثين و الدارسين وذلك لما تنطوي عليه من إشكالات معرفية و منهجية و إجرائية أفرزت جملة من الرؤى و النظريات و الآليات و الطرائق، تحاول أن تقترب من النص وتتوغل في دهاليزه و أغواره و تكتشف أسراره، و تحيط بجميع مشكلاته و عناصره و مستوياته وذلك من خلال توظيف مناهج عدة و أدوات مختلفة شكلت تراكما معرفيا و فلسفيا و منهجيا معقدا، و نحاول في هذه الورقة إبراز أهم المعايير العلمية و المنهجية لقراءة و تحليل نصوص التعليمية للغة العربية، و ما هي الأسس التي تقوم عليها هذه القراءة، فرغم كل الجهود المبذولة في هذا المجال مازال النص متفلتا متمردا و عصيا على الخضوع لنموذج قرائي و دراسي معين يحقق شيئا من الإجماع و الاتفاق.
الملخص EN
The issue of language and curriculum is one of the issues that have been presented in a remarkable manner in the linguistic, literary and monetary studies by many specialists, researchers and scholars because of the problems of knowledge, methodology and procedural resulted in a number of visions, theories, mechanisms and methods, trying to get close to the text and penetrating the corridors and explorers and secrets , And surrounded by all its problems and elements and levels, through the use of various approaches and tools formed a complex knowledge and philosophical and methodological complex, and despite all these efforts, the text is still muted rebellious and disobedient to undergo a particular reading model and a certain academic achievement Sector agreement
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصابيح، العربي. 2021. معيارية النص التعليمي في اللغة العربية : مقاربة منهجية. اللسانيات التطبيقية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 62-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314255
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصابيح، العربي. معيارية النص التعليمي في اللغة العربية : مقاربة منهجية. اللسانيات التطبيقية مج. 5، ع. 1 (2021)، ص ص. 62-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314255
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصابيح، العربي. معيارية النص التعليمي في اللغة العربية : مقاربة منهجية. اللسانيات التطبيقية. 2021. مج. 5، ع. 1، ص ص. 62-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314255
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 69
رقم السجل
BIM-1314255
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)