![](/images/graphics-bg.png)
دلالة الصورة في الكتاب المدرسي الجزائري : نماذج من كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم الابتدائي
العناوين الأخرى
The signification of the image in the Algerian : samples from the Arabic language book for the first year of primary education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 82-99، 18ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله مخبر اللسانيات التطبيقية و تعليم اللغات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مع تطور التقنية وولوجنا عهدا جديدا هو عهد الصورة الرقمية و العالم الافتراضي، ازداد الاهتمام بالصورة في بعدها التعليمي، نظرا للمضامين المتعددة التي تحملها، و التي عن طريقها يتمكن متعلمو اللغة من تجاوز مرحلة التلقي و الانتقال إلى مرحلة الإبداع عن طريق اللغة.
إن من أبرز الصور التعليمية، تلك التي تأتي مدعمة لسياقات لغوية مختلفة ضمن الخطابات الموجهة للمتعلم بين دفتي الكتاب المدرسي.
و التي يسعى هذا البحث للكشف دلالاها و فاعليتها في تحسين الفرص التعليمية، التي ينبغي للمتعلم أن يعرض لها، و الوصول إلى الكفاءات المستهدفة من خلال تجلياتها المتعددة، و تقصي مجموع الرسائل التي تحملها -قصدا أو من غير قصد، علنا أو خفية-والتي تؤثر لا محالة في المتعلمين إيجابا و سلبا.
و قد توصلت الدراسة من خلال العينات المدروسة إلى أن أغلب مضامين الصور كتاب اللغة العربية للسنة الأولى ابتدائي جاءت خادمة لموضوعاتها حاملة لمجموعة من الدلالات و القيم الإيجابية التي يهدف الكتاب إلى غرسها في المتعلم، و هذا لا يمنع وجود بعض الرسائل السلبية التي تستدعي إعادة النظر فيها
الملخص EN
Era of digital image and the virtual world have much attention in the image in the educational dimension due to the various contents they carry that transmit the language learners from the reception stage to that of creativity through language.
Images in different language contexts within the speeches of textbooks are the most prominent ones which this research seeks to reveal their significance and effectiveness in improving the educational opportunities that the learner should expose through the studied samples.
They achieve the targeted competences through their various manifestations and discover the intentional or unintentional messages they carry which affect learners positively or negatively.
The study concludes that most of the pictures contents in the Arabic language book for the first year of primary school come to serve its subjects, carrying positive connotations and values that the book aims to instill in the learner despite some negative messages that require reconsideration.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كعسيس، بدرة. 2021. دلالة الصورة في الكتاب المدرسي الجزائري : نماذج من كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم الابتدائي. اللسانيات التطبيقية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 82-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314257
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كعسيس، بدرة. دلالة الصورة في الكتاب المدرسي الجزائري : نماذج من كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم الابتدائي. اللسانيات التطبيقية مج. 5، ع. 1 (2021)، ص ص. 82-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314257
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كعسيس، بدرة. دلالة الصورة في الكتاب المدرسي الجزائري : نماذج من كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم الابتدائي. اللسانيات التطبيقية. 2021. مج. 5، ع. 1، ص ص. 82-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314257
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 17-18
رقم السجل
BIM-1314257
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)